مرحبا أخي الأستاذ الفاضل الكيميائي .

وقبل التداخل فيما طرحت .. أعجبني تصرفك هنا :



و أحب شكرك على تصرفك الجيد مع طلابك وتقديم النصيحة لهم ، فأنت مثال جيد مُشرف

عن دور المعلم التعليمي و التربوي ، فاليوم قد كانت خطبة الجمعة تتحدث عن المعلمين وواجبهم نحو وظيفتهم

التي هي وظيفة الأنبياء والرسل _ كما نعلم _ أو كما ذكر ذلك آل طالب في خطبته .


الله يجزاك خير على حسن تصرفك و أنت إن شاء الله قدوة جيدة لهم و كثر الله من أمثالك من الأساتذة الفاضلين الخيرين .


بالنسبة للموضوع .. أقول : أن الإنسان في هذه الدنيا لا يأخذ إلا ما كتب الله له و نصيبه و هذا أمر علينا أولا ً التسليم به .

فا الله لو أراد لنا شيء سنأخذه رغم كل شيء ، و إن لم يرد الله لنا شيء لن نحصل عليه لو فعلنا ما فعلنا ..

ومع ذلك ، لا أنكر فاعلية الواسطة و لا أرى فيها شيء ، وكما يقال : الناس لبعض ..

و الرسول عليه الصلاة و السلام وصى على خدمة المسلمين و أن يقف المسلم بجانب أخيه المسلم إن احتاج منه المساعدة

لكن المشكلة العظمى أن الحابل اختلط بالنابل .. وكما نرى في موضوعك من النماذج التي تسيء لفعل الخير

و تعد من مساويء الواسطة _ في نظري _

فالذي يتعب و يجتهد لا يلقى جزاء هذا التعب و من يتلاعب يأتيه كل شيء على طبق من ذهب !

فأصبح من يعمل و من لا يعمل سواء !

وهذا يتخالف مع ما علمناه اياه الله تعالى في كتابه .. فقد ذكر في أكثر من موضوع في القرآن ..

أن من يعمل سيكون مصيره كذا و من لا يعمل سيكون مصيره كذا ، فمسألة الجزاء أو الثواب و العقاب

من أساسيات ديننا التي أ ُلغت مع وجود أناس لا يستعملون هذه الواسطة بشكل صحيح وعادل أو كما هو مطلوب



فأنا مع الواسطة لو قدمت لشخص يستحق تدخلي في شأنه أو موضوعه ..

و أراها ظلم للآخرين لو قدمت لمن لا يستحق .


وشكرا ً .