::{ مجالس قبيلة هذيل }:: موقع يهتم بتراث القبيلة ومفاخرها - دور معلم ومعلمه المرحلة الابتدائية

الأدوار المهنية لمعلم ومعلمه المرحلة الابتدائية:
1 ـ الدور التعليمي العام للمعلم
ـ أن ينمون المفاهيم والمهارات لمادتهم الدراسية
ـ يساعدون الطلاب والطالبات على الرقي في الدراسة
ـ يبتكرون أنشطه فعاله تعليمية تربطم بتلاميذهم
ـ ينمون مهارات التعليم الذاتي عند طلابهم
ـ يتفهم الطرق التي يتعلم بها التلاميذ ويستخدم الطرق المناسبة لهم
ـ يقومون التلاميذ والتلميذات ويوضحون لهم نقاط ضعفهم
2 ـ دور المتعلم والمعلمه كعنصرحاكم في العملية التعليمية
لان المعلم والمعلمه ا صحاب مهنه في بناء الطفل واختيارالمقررات التي سيدرسونها للطلاب والطالبات وعليهم دايما تطوير معرفتهم وثقافتهم وقدراتهم العلمية
3 ـ دور المعلم كعنصر فاعل في المدرسة:
يجب على المدرس والمدرسه أن ينهضو بالعمليةالتعليمية والمساهمة بنشاطهم في إدخال موارد ماليه جديدة للمدرسة ويجب عليه اختيارواتخاذ القرار المناسب
4 ـ دور المعلم في اداره الفصل :
يجب على المعلم والمعلمه التحسين من مستوي فصلهم والمرونة والنشاط فيه والأسلوب الذي يحب التلاميذ والتلميذات به ويرغبهم في دراسة المادة
ماهي مهام الموجه الفني والمدرس الأول ؟
1 ـ التوجيه والإرشاد وتدعيم المعلم والمعلمه
2 ـ الاهتمام بعمليه التعليم والتعلم وليس بالسلطةالاداريه عليهم
3 ـ إعداد دورات توجيهيه وتنشيط داخل المدرسة
4 ـ التصرفالواعي وإتباع الأسلوب العلمي والموضوعية في حل أي مشكله مرتبطة بعملهم
5 ـالوقوف بجانب المعلم والمعلمه في مواجهه التحديات التي يقابلها
6 ـ اكتساب ثقة المعلم والمعلمه واحترامهم ومشاركتهم في اتخاذ القرار
خصائص البرنامج التدريبي الفاعل ؟
1 ـيقوم به اساتذه متخصصون
2 ـ تتوفر لهم الإمكانات والميزانية المناسبة
3 ـيشاركون المعلمون والمعلمات في التخطيط له
4 ـ يسعيون أليه طوعا
5 ـ يشتمل علىمشروعات يقومون بها خلال مجموعات صغيرة
التنمية المهنية داخل المدرسة ؟
1ـ عقدحلقات نقاشيه بين زملاء التخصص
2 ـ عقد ورش عمل للتنمية الاداريه لتعريف المعلم والمعلمه ومساعدتهم
3 ـ عقد جلسات أسبوعيه مع المدرس والمدرسه الأول لمناقشه القضايا المتعلقةبالمادة
4 ـ خلق ثقافة المدرسة المتميزة وأهميه التعاون بين المعلمين والمعلمات والإدارات
معالجه ضعف المهارات التدريسية عند بعض المدرسين الجدد ؟
1 ـوجود تعاون تامبين معاهد إعداد المعلمين والمعلمات من جهة والمدارس التي يعمل بها المعلمون والمعلمات من جهة أخري حتىينجح المعلم والمعلمه في عمله
2 ـ توظيف المعلمين والمعلمات في مكانهم المناسب لهم حتى تضمن راحتهم
3 ـ وضع المدرس والمدرسه المستجدين تحت إشراف فني وإداري وتشجيعه
4 ـ العمل المستمرداخل المدرسة لتحسين الإمكانات
5 ـ تحسين نظم القبول بكليات التربية
6 ـالارتفاع بالمستوي المادي والأدبي للمعلم والمعلمه على الاجاده بالعمل
أهميه التنميةالمهنية وضروراتها لمعلم ومعلمه المرحلة الابتدائية ؟
1 ـ تعطي المعلم والمعلمه تدريبات عمليه تساعده على إتقان الأدوار المناطه به
2 ـ تقدم للمعلم والمعلمه الفرصة والوسائلا التعليمية لتحسين عمليه التعلم
3 ـ تساعد في تدريب المعلم والمعلمه على تكنولوجيا التعليم بأجهزة الكمبيوتر
4 ـ تساعد المعلم والمعلمه في تطبيق مفهومات جديدة في عمليه التعليم
5 ـ تساعد المعلم والمعلمه في فهم ما قد يستحدث في ماده تخصصه