عرض مشاركة واحدة
قديم 02-23-2010, 02:47 PM   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو

 
الصورة الرمزية عايش بكيفي
 

 

 
إحصائية العضو






اخر مواضيعي
 

عايش بكيفي غير متواجد حالياً


افتراضي رد: خلل في الطلاب ام عيب قي المناهج

صراحة المناهج الآن اصبحت تكتظ بكثير من المعلومات التي تتعب الطالب فمثلا لو القينا نظره على منهج العلوم الجديد لوجدناه يزخر بكثير من المعلومات والمواضيع التي ترهق الطالب اضافه الى انه منهج امريكي ينجح هناك في امريكا ولكن لن ينجح عندنا انا درست هذا الكتاب في الفصل الاول وبالقوه انهيت المنهج مع الطلاب لان الحصص غير كافيه للدروس الموجوده في المنهج وكذلك لاتوجد دورات لكيفية تدريس هذا المنهج الجديد وكتاب التجارب غير واضح بل ان كثير من الزملاء الغاه ولم يعطي الطلاب فيه ولاصفحه اخيرا انا ارى ان الكم الكبير من المواضيع لايخدم العمليه التعليميه
شكرا لك اخي ابو سند على هذا الطرح الرائع وتقبل مروري






التوقيع

ماانشغلت بغير جرحي وزحمة هموم الدفاتر=
حس ضايع بين صمتي ينتظر تفريج ضيقه
مانشغلت بغير دمع محتبس بين المحاجر=
والقصيدة شخص فيني تايه ضيع طريقة
قصتي رحلة طويلة ماتلملمها المشاعر=
الحزن ذوب نهاري والمساء همي يعيقه
مابقى لي غير ذكرن يحتضر في قلب شاعر =
الظم أدمى حياته والامل مابل ريقه
شفت نفسي غير نفسي والزمن كله مظاهر=
والملامح كنف فيها منكسر وجه الحقيقه
انحبس حرفي وحسي كن بي صمت المقابر=
وش جديدي دام همي ينتظر تفريج ضيقه

رد مع اقتباس