اطرحواا مقترحاتكم ،في ،،لقاء وزير التربية والتعليم ،،،، اقبلوااا تشريفاً لا تكليفاً

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كنترول العالم

	العفو يالهنوف ...انا غير منتسب لموضفي التعليم ....وماتطلبونه لايهمنا بصراحه ...لان المعلم ماذا قدم لكي نسعى للطلب في حقوقه ....لم يعد هناك معلمين يؤدون الامانه بالشكل المطلوب الا في النادر فالكل صار همه العمل بجوار بيته او بمرتبة عليا او كيفية الحصول على نصاب قليل من الحصص... لم يعد المعلم يحمل هم الرساله التربويه بكل اسف... شكرا لك>>الانتماء سابقا..

أنا أعلم أن مطالبنا لاتهمك ياخلف ، ولم نطلب منك حمل هموم مطالبنا .

*" لم يعد هناك معلمين يؤدون الأمانة بالشكل المطلوب "

طيب

الموظف الذي يعطل مئات المعاملات ويجعل المراجعين يقفون صفوفاً طويلة ، وهو في الخارج يشرب لك سيجارة

أو في المكتب ومجتمع بزملائه على وجبة إفطار .......هل أدى الأمانة بالشكل المطلوب ؟؟؟

العسكري الذي يأخذ المائة والمئتين من الأجانب لكيلا يسلمهم للترحيل ...أو الذي يغير من رقم السجل المدني في

المخالفة بعد تدخل الواسطة ...أو الذي يمرر "قصديرة " بكت الدخان على الجهاز ليبن للعمليات أنه مشوش وهو في

الحقيقة جالس يتعشى أو يعمر له معسل ........هل هؤلاء أدوا الأمانة بالشكل المطلوب ؟؟



ومع ذلك لايجوز لنا التعميم ياخلف
، فكل عمل وكل قطاع وفي أي مكان هناك الصالح والفاسد هناك من يخاف الله

وهناك من لايخافه ، هناك من يؤدي عمله على أكمل وجه وهناك من يتهاون في آداء عمله .


* العمل بجوار البيت "النقل" ...المرتب العالي

هذا حق مشروع لنا كفلته أنظمة الدولة ومن بدايات التعليم في السعودية ....إذن نحن نطالب بحق

لكن سؤالي ....وعلى حسب ماسمعت أنك تعمل في القطاع العسكري

ماذا لو تم قطع " علاوة " الميدان أو " علاوة" الشهادة " أو الخطرية أو سواقة الدباب

ماذا ستعملون حينها؟؟؟

لاحظ أنها مجرد " علاوة " وإكرامية من الدولة وليست من صلب وأساس الراتب


نحن ياعزيزي تقتطع من رواتبنا مايربوا عن الــ 1500 ريال شهرياً ، وعندنا حقوق لاتقل عن 90000 ريال

في أقل الحالات !!!!!!!!!!!
!!

والمضحك المبكي ..أن من لديه بيت ملك في مدينته سيضطر للإستئجار في منطقة عمله

والأدهى والأمر من ذلك .....من كان مستأجراً في مدينته ...ماذا يفعل في منطقة عمله ..هل يستأجر بيتاً آخر

والله هذا هو الحاصل ياخلف .

* لم يعد المعلم يحمل هم الرسالة التربوية بكل أسف !!!!

أنا نفسي أعرف كيف ومن أين استنتجت هذه العبارة ؟

	فعلا أغلب المعلمين ماعندهم سالفه << هالمره صدق مو عنوان موضوع. وبالذات الأجيال الجديده من المعلمين في ال20 سنه الأخيرة .

لماذا يالباز ...ولماذا لم تسأل نفسك عن سبب تحديدك لمعلمي العشرين

سنة الأخيرة ؟

	فقد اصبح همهم الأكبر التدريس في نفس المدينه وياحبذا يروح المدرسة ماشيا لا راكبا !! كذلك تم استحداث نغمة تعديل المستوايات مؤخرا , فأصبحت الشغل الشاغل لك معلم وصارت مجالسهم لاتخلو من مقارنات بين دفعات التعيين ومن يستحق ومن يقعد بها !! وفعلا مليووون مره ....

أجبت على هذه النقطة في ردي على الأخ / خلف
ولكن لاضير من إعادتها مرة أخرى

ياناس ..هذه حقوقنا ...ألا يجوز لنا المطالبة بها


هل يُعاب من يطالب بحقه في هذا الزمن ....عجبي !

	أنا تعلمت قبل سنين طويلة على أيدي معلمين اكفاء , تركوا في نفسي الشئ الكثير . ولازلتُ حتى يومنا هذا اتشرف بمقابلة البعض منهم ممن لازالوا على قيد الحياة . فأسارع الى تقبيل روؤسهم حبا وتقديرا لما زرعوه في نفسي من تربية وعلم . وأترحم على من فارق دار الفناء الى دار البقاء << اسكنهم الله فسيح جناته . أين مخرجات التعليم التي هيه حصاد التربية والتعليم ؟!!

والله وأنا كذلك يالباز ..أذكرهم بكل خير وأزورهم في مدارسهم كلما سنحت

لي الفرصة لأسلم عليهم .

لكن ..هل أُسس وأنظمة التعليم في السابق كما هي الآن ؟؟

في السابق من لايريد التعلم من الطلاب كان يتعلم بالقوة ويحلون الواجب

بالقوة ويذاكر بالقوة ويجيب ممتاز بالقوة .


الآن وفي الإختبارات النصفية جائني ابن عم لي يدرس في الصف الأول

المتوسط بشهادته وكانت درجاته متدنية جدا ً، أستوقفتني
درجات مادة العلوم والتي هي بكل تأكيد أصعب من المواد الدينية واللغة

العربية ..فقلت له :

ليش ياحسن درجاتك زينة في العلوم وجايب 10 من 10 في المشاركة
والبقية طايحة ؟

أتدري ماكان جوابه ؟؟؟؟

" عشان مدرس العلوم يضربنا إذا ماحلينا وإذا ماذاكرنا "

هل عرفت السبب يالباز ؟


أضف لذلك الأنظمة التعليمية الجديدة من تعديل في درجات الرسوب

وتجاوز لبعض المواد الراسب فيها الطالب ، وإلزام المعلمين بطرق معينة

لوضع الأسئلة ...........الخ

وكل هذا أنظمة مفروضة علينا من الوزارة

ومن يضرب أو يضع أسئلة غير المفروضة عليه أو يوجد لدي نسبة

رسوب أو تدني في درجات الطلاب يُسأل عن ذلك ويُحقق معه !!!!!


إذن ...من المسؤول عن تدني مخرجات التعليم في هذا الزمن عن سابقه

في السنين الماضية ؟؟؟

	أتذكر قبل عدة أيام أنني وجدتُ أحد المعلمين مكفهر الوجة , عابسا , يائسا من حياته . فسألته : مابك يا رجل ؟ فبادرني قائلا : مدير المدرسة نزل اسمه في حركة النقل وسنضيع من بعده . فتعجبت من ذلك !! وسألته مجددا : لماذا ستضيعون يا اخي ؟!! فقال لي انه طيب جدا ومتعاون معنا (وكل المدرسين يحبونه ومايبونه ينقل ) !! فشعرتُ بنشوة غريبه وفرحة عجيبة أن يوجد مدير محبوب كهذا . فزاد شوقي وطلبت منه الاستزاده من صفات هذا المخلوق النادر . فقال انه : * مايدقق على الدوام !! * مايغيبنا !! * العام الماضي كنت اغيب عنده في الشهر اكثر من اسبوع وثاني يوم اجي اوقع !! * الحصة السابعة مانعرفها !! * اعطي حصتك واضرب الباب !! * يحمينا من المشرفين التربوين !! والكثير الكثير مما تسرب من ذاكرتي . فقلتُ له سأتيكم مدير اخر ربما يكون أفضل منه حالا . فقال : لا !! من سيأتينا نعرفه ومايمدحونه >> معقد , نظامي , يتواصل مع إدارة التعليم !! الموضوع طووووويل جدا جدا اختي الهنوف .

هاأنت ذكرتها بنفسك يالباز ..." أحد "

وهل هذا الأحد يُمثل الكل أو الغالبية ...من الظلم الإجابة بنعم !

	ولدي هموم ومشاهدات واقعية في التعليم والمعلمون من خلال متابعة ابنائي واحوالهم الدراسية .

والله أنني عانيت شخصياً ووقفت على الكثير من الهموم والمشاهد الواقعية
في أغلب دوائرنا الحكومية ..بلدية ..جوازات ..مرور ....الخ

ومع ذلك ...لايجوز لنا التعميم كما سبق وأن ذكرت .

	ملاحظه : كان خريجوا معاهد اعداد المعلمين والمعلمات اكثر كفاءة واحسن تربية !! فلنقارن بينهم وبين اصحاب البكالوريوس والاعداد التربوي

قارن يالباز ...وأنا معك سأقارن

ولكن ..
لتكن المقارنة عادلة ومنصفة يجب أن يكون الوضع الآن كما كان

في السابق ..من حيث الحقوق المادية والمعنوية والأنظمة الصادرة من

الوزارة
......وصدقني سأكسب رهان المقارنة ..وبكل تأكيد .

اخوي صليب الراس اشكر مروررك وحيالله بيرق
اخوي فتى هذيل جزيت خيرا والله ما فيني افتح باب ما عندي وقت كافي للردعليه ,,, المشكلة الرساله للمعلمين واللي شاركواا العسكرر والله الربع مستائين من الوضع ,,,


انااا ارحب فقط بالاقترحات ...لانقل الصورة ..والمقترحات .


تحياتي

الله يوفقك يالهنوف إن شاء الله وهذا فخر لنا

أما عن متطلبات التعليم لا يوجد عندي فكره عنها لأني ماني من منسوبي التعليم
زي مايقول اخوي صالح الكعبي
بس والله عندي فكره تدور في راسي وبما أنه وزير إعلام .. إذا أمكن أن توجهين له سؤال : لماذا لا يكون هناك قناه مستقله تشرح وتوضح كيفية تربية الطفل وتكون برامجها مكثفة لتثقيف المجتمع في تربية الأطفال ويديرها متخصصين في هذا المجال .. لأنه السواد الأعظم من المجتمع ما يعرف إلا الضرب والشتم للطفل .
أتمنى أن أكون وفقت في طرح الفكره ..
ولو أنني أعلم أن كثير من المسئولين ما يقبل الأسئلة المباشره لا بد أن يكون لها برتكول مسبق

أكرر شكري وتقديري لك ،،،،

تقبل الله منا ومنكم الدعاء وصالح العمل

انني ليس من منسوبي هذا القطاع الهام
ولاكن عسى ان تشرفين ربعك في هذا القاء وتكون نتايجه ايجابيه
على مسيرتك اتعليميه فمثل هذه القاات سلاح ذوي حدين اما ان تكونين او لاتكونين
وننتظر انتايج ولك تحياتي وتقديري

	أنا نفسي أعرف كيف ومن أين استنتجت هذه العبارة ؟

حياك الله يافتى....بالله قلهم من وين انا استنتجتها..,؟؟

وبقلك انا رايي واستنتاجي...انا ياطويل العمر استنتجت من خلال الواقع الذي يعيشه طلابنا اليوم فالكل ينقل وضع وصورة المعلمين الماساويه ....تحريض على الغياب...التكلم في احداث الرياضه والفن الافلام...التدخين يشكل سحابه في غرفة المدرسين....المعلم لاياتي الا وينتضر انتهاء حصصه بفارغ الصبر ولايهمه تادية الماده على الوجه المطلوب...
ياتي المعلم يشرح الدرس في 5دقائق ويقول للطالب اقرا علشان يريح مخه...
اشياء واشياء ...بصراحه 70 الى 80 في 100 لايصلح ان يكون مربي اجيال ...لان التربيه رساله عظيمه لايكمن ان يبلغها شخص لم يعرف الانتظام بحياته ابدا بل يسعى للوظيفه ولاغير...(((الا من رحم الله ))).ولاتنسى ماذا يحدث ايام الاختبارات من المدرسين <<<وذي رد على العسكر اللي ياخذون فلوس على قولك فالمدرس معين خير من هالشغله ...وغير عدم الامانه في التصحيح والواسطه في الدرجات ...والله سبب فشل الطلاب 80في 100 على المدرس....ولا يعلم الا الله

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جميل المطرفي الهذلي

	انني ليس من منسوبي هذا القطاع الهام ولاكن عسى ان تشرفين ربعك في هذا القاء وتكون نتايجه ايجابيه على مسيرتك اتعليميه فمثل هذه القاات سلاح ذوي حدين اما ان تكونين او لاتكونين وننتظر انتايج ولك تحياتي وتقديري

حيالله العم الفاضل ,,جميل المطرفي وحياك وارحب بكل مقترح ,,ان شاء الله يفيد ,,, الفقراء الى الله المعلمين والمعلمات ,,,
ونتفائل ياعم بكل مهو ايجابي الطرح ,,ان شاء الله , الله يسلمك ,,,انشاء الله اشرف نفسي ,,وربعي ,,,ما يحتاج بنات هذيل ,,, بعدين وش بكون ههههه يعني وزيره بدل نوره الفايز ,,,,ياليت كان اعيد استراتيجية التعليم ,.


اسعدني مروررك والله واثلج صدري لاهنت



وحيالله نصار الشخصية الرائعه المتالقة في سماء مجالس هذيل ,,,

والشرف لي بربعي ,,,



الوزير بالتعليم وليس الاعلام ,,



خالص الشكر

	انا ياطويل العمر استنتجت من خلال الواقع الذي يعيشه طلابنا اليوم فالكل ينقل وضع وصورة المعلمين الماساويه ....تحريض عى الغياب...التكلم في احداث الرياضه والفن الافلام...التدخين يشكل سحابه في غرفة المدرسين.... ياتي المعلم يشرح الدرس في 5دقائق ويقول للطالب اقرا علشان يريح مخه... اشياء واشياء ...بصراحه 70 الى 80 في 100 لايصلح ان يكون مربي اجيال

وأنا الآن سأتكلم من واقع الـ 7 سنوات التي قضيتها في التعليم وتنقلت

فيها بين عدة مدارس :.

* التحريض على الغياب

هل تعلم بأننا في كل نهاية ترم نوقع على تعميم يمنع مجرد التلميح على

الغياب _ وليس التحريض _ ، بل وفي أحيان كثيرة نجبر الطلاب على

الحضور بتأخير بعض الإختبارات الدورية للأسابيع الأخيرة من الدراسة

وحتى نظاماً ...فإن يوم الغياب في الأسبوع الأخير من الدراسة يكون

الخصم من درجات المواظبة مضاعفاً وننبه الطلاب على هذا الأمر .

* التكلم في أمور الرياضة والفن والأفلام

أمور الرياضة في الغالب لاتُناقش إلا مع معلم التربية البدنية ، أو في

بداية الحصة من بعض المعلمين كترويح وتنفيس عن الطلاب خصوصاً

في الحصص المتأخرة وإذا كانت المادة علمية ، وهذا مايحكيه لي زملائي

أما بخصوص الفن والأفلام فأنا عن نفسي لم أناقش أي طالب في هذا

الخصوص إطلاقاً ولاأعرف أي معلم فعلها !

*التدخين يشل سحابة في غرفة المدرسين

هذا أمر عارٍ من الصحة نهائياً _ مع إحترامي لمن نقل لك الخبر_

والله لو إننا في كازينو !!!!!!!!!!!!!!!

وأتحدى من يثبت هذا الشئ ، وأن يكون التدخين عياناً بياناً أمام مرأى

من الطلاب .

*أنت وضعت نسبة محددة وعالية للمعلمين الذين يقومون بهذه الأعمال

وعلى أساس حكايات نقلها لك بعض الطلاب عن معلم أو معلمين

من 20أو 30معلم في المدرسة
فأين نسبة الـ 70و80% التي تتحدث

عنها ؟!


* أنا الآن في مدرسة بها 57 معلم ، ولايوجد بها شئ مما ذكرته

بل على العكس تماماً ، ولو قدر لي ولم أنسى لأجيب لك صور من غرفة

المدير المتخمة بدروع وشهادات التقدير من إدارةا لتعليم وفي جميع

المجالات
.

	ولاتنسى ماذا يحدث ايام الاختبارات من الدرسين <<<وذي رد على العسكر اللي ياخذون فلوس على قولك فالمدرس معين خير من هالشغله ...وغير عدم الامانه في التصحيح والواسطه في الدرجات ...والله سبب فشل الطلاب 80في 100 على المدرس....ولا يعلم الا الله

الحمد لله ....يعني أنت الآن معترف بأن هنالك عسكريون يأخذون رشاوى


ومع ذلك فأنا لم أعمم كلامي وذكرتها لك في ردي

لايجوز لنا التعميم


وأنت بكلامك هذا ونسبتك هذه تعمم
وكأنه ليس هناك من المعلمين من

هو إمام للجامع وخطيب للجمعة ومتعاون في جمعيات البر ومتطوع في

حلقات التحفيظ .......الخ من أعمال البر الخير والذي تنافي جميع الصفات

التي ذكرتها في المعلمين .