مسريها والكدش الواقع والمأمول .. واقعنا المر !

حالتين بس كل حالة وراها شخصية غير متزنة
وتحتاج لاعادة تأهيل بالفعل
فاللي عايش بنعمة تلاقيه ارقوز الحارة و اللي مو لاقي يعيش عالارصفة يحزن
الله يهدي الجميع
و
جزيل الشكر لك خيووو.

ربي فكني من الاستلام(( فركه 8_*))

نعود من جديد

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عناد طفلة

	حالتين بس كل حالة وراها شخصية غير متزنة وتحتاج لاعادة تأهيل بالفعل فاللي عايش بنعمة تلاقيه ارقوز الحارة و اللي مو لاقي يعيش عالارصفة يحزن الله يهدي الجميع و جزيل الشكر لك خيووو.

بارك الله فيك ابنتي عناد طفله نعم الكدش امـــعه ومدلــــــع واتفه من التافه

البلأ في مسريهــــــا تقريباً كلنا متفقين انه الحلقة الاضعف بين الفئتين اذا نظرنا لمستقبلة

نسأل الله لتا ولهم الهدايـــــة .

بارك الله فيك وفي حضورك

[align=center][table1="width:95%;"][cell="filter:;"][align=center]الصراحة حاله يرثى لها الاثنين عايشين النقيض واحد عايش العوز والفاقه والثاني عايش المجون والترف والدلع كله والمفروض ناخذ كدوشي كل ما سمعنا با القصاص ونوقفه عليه وكل يوم نوديه المسالخ يتفرج ع السفاحين والثاني السريبيت نربطه يوميا في ساحات الجلد ونضيق عليه في ميادين التفحيط حتى لو ننثر المسامير له في الخط هههههههههههه ونذوقه النضافه في الشؤن الاجتماعيه حقت القاصرين
الاحداث ونصبحه بعلقه ونمسيه بمثلها خلهم اما تطلع لهم عقولا والا بلاهم ها الفئتين .,.,.,.,. أذونه والله حآآآآآآآله.
وتقبل إحترآمي شويبنا الغاليي[/align][/cell][/table1][/align]

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوجنوب

	[align=center][table1="width:95%;"][cell="filter:;"][align=center]الصراحة حاله يرثى لها الاثنين عايشين النقيض واحد عايش العوز والفاقه والثاني عايش المجون والترف والدلع كله والمفروض ناخذ كدوشي كل ما سمعنا با القصاص ونوقفه عليه وكل يوم نوديه المسالخ يتفرج ع السفاحين والثاني السريبيت نربطه يوميا في ساحات الجلد ونضيق عليه في ميادين التفحيط حتى لو ننثر المسامير له في الخط هههههههههههه ونذوقه النضافه في الشؤن الاجتماعيه حقت القاصرين الاحداث ونصبحه بعلقه ونمسيه بمثلها خلهم اما تطلع لهم عقولا والا بلاهم ها الفئتين .,.,.,.,. أذونه والله حآآآآآآآله. وتقبل إحترآمي شويبنا الغاليي[/align][/cell][/table1][/align]

والله فكره جهنميه يا ابو جنوب نعم لا مانع من جعل كدوشي اكثر خشونه واخذه لساحات القصاص وياحبذا يكون هو من يخرج السيف من الغمد واعطائة السياف وبعد القصاص هو من ينظف السيف ويعيده للقصاص , خله يظهره له قلب .

مسريها اول خطوه اقترحها يتعلم اصول اللباس لانه كما هو ملاحظ ذوقه جداً سيئ فلو نظرنا الى لباس مسريها

اولاً : طاقية باكستانيه ام فصوص .

ثانياً : فنيله رياضيه وغالباً ماتكون لأحد الاندية الاسبانيه او الايطالية .. مسوي فيها ولد فاهم !

ثالثاً : بنطلون جنز

النتيجة الألوان غير متناسقة وفوقها شايف نفسيه ومشاكله واجد


حيرنا معه مسريها والله .


كيف يا ابا جنوب تحس انك في حوار علمي صح

لـــــــــي عودة بعد رجوعي من الاستلام ,, جاتني نفاضه الاستلام اللي راح وصلت حوادث الاصبات 22 حادث اصابة كرنفال اصابات

دعواتكم بأستلام خالي من قربع قربع .

في امان الله

[ماطر السويدي]

بدون تعليق مني وصورة مع التحية للشايب

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماطر السويدي

	بدون تعليق مني وصورة مع التحية للشايب

حياك الله يا ابو فهد مجدداً , للاسف الصورة غير ظاهره لانك ناقلها من هتيميل بس انت اللي تشوفها لو سجلت خروج من الايميل ما راح تشوفها

الشايب خبير ايميلات .

انا ما نكد علي الا مسريها الظاهر ع الشااشههههه الان

سطح السياره معاد يتعدل الظاهر ماينام الا فووق سيارتي مفترش الستره ومتلحف الطاقيههههههههههههه

الشايب وش الاذاني ذي سماعات القصير مو اذاني ههههههههههه

هههههههه والخشم كوبرا في سابع نومهههههههههههههه

والببسي قديم قبل يسير بريال ونص

لا والطاقيه ترى تشبه اللي على راس اسوله قبل يومين ((بيض)) هههههه

ولابس ستره شكله توه طالع من حوش الكويتيههههههههه >كان يتمرغ

بالنسبه لوجهة نظري

ارى ان مسريها ماله داعي بالحياههههه ..لان كدش كداش على الاقل ياخذ شور ويتعطر ويتنظف ويفتح النفس نوعا ما بشرط ما تطالع فوق خل نظرك مدحدر حبتين

طرق العلاج

الدمج بين الحضارتين ونشووف ايش يطلع هههههههههههه>>كوكتيل شبابي بس اخاف يطلع حضاره ثالثههههه لا محل لها من الاعراب وتتعب الشايب بالرسم

شكرا شايبنا الموقر ع الرسم مررره روعه

التعليقات ع شكلية كدش كداش بالحلقه القادمه

انتظرونا((تريونا))

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ملاذ

	انا ما نكد علي الا مسريها الظاهر ع الشااشههههه الان سطح السياره معاد يتعدل الظاهر ماينام الا فووق سيارتي مفترش الستره ومتلحف الطاقيههههههههههههه الشايب وش الاذاني ذي سماعات القصير مو اذاني ههههههههههه هههههههه والخشم كوبرا في سابع نومهههههههههههههه والببسي قديم قبل يسير بريال ونص لا والطاقيه ترى تشبه اللي على راس اسوله قبل يومين ((بيض)) هههههه ولابس ستره شكله توه طالع من حوش الكويتيههههههههه >كان يتمرغ بالنسبه لوجهة نظري ارى ان مسريها ماله داعي بالحياههههه ..لان كدش كداش على الاقل ياخذ شور ويتعطر ويتنظف ويفتح النفس نوعا ما بشرط ما تطالع فوق خل نظرك مدحدر حبتين طرق العلاج الدمج بين الحضارتين ونشووف ايش يطلع هههههههههههه>>كوكتيل شبابي بس اخاف يطلع حضاره ثالثههههه لا محل لها من الاعراب وتتعب الشايب بالرسم شكرا شايبنا الموقر ع الرسم مررره روعه التعليقات ع شكلية كدش كداش بالحلقه القادمه انتظرونا((تريونا))

ابو ملاذ تحليلك للاسف غير علمـــي من يوم حشرت حوش الكويتية بالموضوع اخي الكريم انا من خريجي ملاعب حوش الكويتية وكان لي فريق واخذنا بطولات , وتاهلنا بطولة العالم للحواري , وتجي انت وتمحي تاريخ ابطال حوش الكويتية بجرت قلم

احس اني في برنامج الاتجاه المعاكس فيصل القاسم شوهااض يازلمه ههههههههههههههههههههههههه

ابو ملاذ انتظر تحليلك لابو عشة ,, توصابه .

نسيت لاهم والاخطر بينهم

الشقردي

راع الدستن والجيب الحب والربع
يحب المهايط والديرة والبر

رعي طويلة واذا زحف جابها على سقفها
من اخطر الصفات لنه معرض للنحراف والانجراف


ودمت في حفظ الله

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كسار

	نسيت لاهم والاخطر بينهم الشقردي راع الدستن والجيب الحب والربع يحب المهايط والديرة والبر رعي طويلة واذا زحف جابها على سقفها من اخطر الصفات لنه معرض للنحراف والانجراف ودمت في حفظ الله

معــــــك حـــــــــــق لكــــــن ملاحظ يا كســــــــــــار ان هذا النوع بدا ينقــــــــرض اصبــــــــــح نادر جداً مع التمدن ..
ممكن الشقردية يعيشون فترة بسيطــة اسمها فترة المهايطة جيب ومقانيص لكن ما يلبث الا أن يغير اللوووووك تغيير جذري .

بعكس مسريـــــها اللي يكون في غيبوبة طويـــــــلة !

مساكم الله بالخير جميعا
اشكر حبيبنا ( الشايب ) على نقل الواقع المرير بصورة فكاهية ومحببة للنفس
ولكن شر البلية مايضحك
نسأل الله السلامة لأبنائنا وابنائكم وذرية المسلمين جميعا
ولكن للأسف لم يتطرق أحد لطريقة العلاج غير من باب السخرية على هذه الفئة والتي انتشرت بشكل مخيف في مجتمعنا ( الله يسترنا من العواقب)
عموما أرى ان طريقة العلاج تكمن في تحديد الاسباب أولا ومراجعة أخطائنا ومن ثم محاولة اصلاحها

1- كل الفئتين من أبرز أسباب وجودها ( اهمال الوالدين وانشغالهم عن أبنائهم )
وعدم وجود استقرار اسرئ واجتماعي ومادي أيضا

2 - المجتمع والذي ينظر بازدراء ونفور لهم ولم يحاول دمجهم أو توجيههم

3- الدولة ومؤسساتها تتحمل جزء كبير للأسف :
(أ) التعليم
من حق كل شاب أن يحصل على التعليم الجامعي
بدل من وضع العراقيل ( نسبة الثانوية = اختبار القدرات = الاختبار التحصيلي )
واخرتها جلسة في البيت بدون تعليم أو عمل فلا يجد أمامه غير دكة الشوارع

(ب)
وزارة الخدمة المدنية والوظائف العسكرية
لابد من استحداث وظائف لجميع الشهادات يعني بالجامعة ويمكن احصل وظيفة ويمكن لا (طيب الا قدر عليه وما قدر يكمل تعليمه يصبح مشرد)

(ج)
رعاية الشباب
لابد من وجود مراكز رياضة وترفيه داخل المدن والأحياء لأبنائنا ويكون هناك اشراف وتوجيه ( سن الشباب طاقة وحيوية لابد من أن تفرغ في ما يعود بالنفع للشاب والمجتمع)
بدلا من استقطاب الشارع والشلة الفاسدة

(د)
وزارة الداخليه
يجب ان تفكر في تهذيب وتأديب الشباب الجانحين وليس همها فقط (معاقبتهم)
فمثلا تضع أماكن مخصصة بالنسبة للسن والجنحة المرتكبة ويشرف عليها متخصصين في علم النفس والاجتماع وكذلك مدربين لمختلف المهن الحرفية والاستفادة من علماء الدعوة والتربية

(هـ)
الشركات والبنوك
تحقق في بلدنا أرباح هائلة ولكن لابد من ايجاد قانون يقتطع من تلك الاباح جزء يخصص لخدمة المجتمع من بناء مرافق ترفيه وورش لتدريب شبابنا والزامهم بعقد دورات تدريبه للشباب وتعيينهم


هذا غيض من فيض أتمنى اني وفقت فيما كتبت وتقبل كل الشكر والتقدير ياجدي

	المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو ياسر

	مساكم الله بالخير جميعا اشكر حبيبنا ( الشايب ) على نقل الواقع المرير بصورة فكاهية ومحببة للنفس ولكن شر البلية مايضحك نسأل الله السلامة لأبنائنا وابنائكم وذرية المسلمين جميعا ولكن للأسف لم يتطرق أحد لطريقة العلاج غير من باب السخرية على هذه الفئة والتي انتشرت بشكل مخيف في مجتمعنا ( الله يسترنا من العواقب) عموما أرى ان طريقة العلاج تكمن في تحديد الاسباب أولا ومراجعة أخطائنا ومن ثم محاولة اصلاحها 1- كل الفئتين من أبرز أسباب وجودها ( اهمال الوالدين وانشغالهم عن أبنائهم ) وعدم وجود استقرار اسرئ واجتماعي ومادي أيضا 2 - المجتمع والذي ينظر بازدراء ونفور لهم ولم يحاول دمجهم أو توجيههم 3- الدولة ومؤسساتها تتحمل جزء كبير للأسف : (أ) التعليم من حق كل شاب أن يحصل على التعليم الجامعي بدل من وضع العراقيل ( نسبة الثانوية = اختبار القدرات = الاختبار التحصيلي ) واخرتها جلسة في البيت بدون تعليم أو عمل فلا يجد أمامه غير دكة الشوارع (ب) وزارة الخدمة المدنية والوظائف العسكرية لابد من استحداث وظائف لجميع الشهادات يعني بالجامعة ويمكن احصل وظيفة ويمكن لا (طيب الا قدر عليه وما قدر يكمل تعليمه يصبح مشرد) (ج) رعاية الشباب لابد من وجود مراكز رياضة وترفيه داخل المدن والأحياء لأبنائنا ويكون هناك اشراف وتوجيه ( سن الشباب طاقة وحيوية لابد من أن تفرغ في ما يعود بالنفع للشاب والمجتمع) بدلا من استقطاب الشارع والشلة الفاسدة (د) وزارة الداخليه يجب ان تفكر في تهذيب وتأديب الشباب الجانحين وليس همها فقط (معاقبتهم) فمثلا تضع أماكن مخصصة بالنسبة للسن والجنحة المرتكبة ويشرف عليها متخصصين في علم النفس والاجتماع وكذلك مدربين لمختلف المهن الحرفية والاستفادة من علماء الدعوة والتربية (هـ) الشركات والبنوك تحقق في بلدنا أرباح هائلة ولكن لابد من ايجاد قانون يقتطع من تلك الاباح جزء يخصص لخدمة المجتمع من بناء مرافق ترفيه وورش لتدريب شبابنا والزامهم بعقد دورات تدريبه للشباب وتعيينهم هذا غيض من فيض أتمنى اني وفقت فيما كتبت وتقبل كل الشكر والتقدير ياجدي

حياك الله ابا يـــــــاســـــــر

صدقت ربما بالغنا بالسخريــــة وأن كنت اراها جلداً لذات فواقعنا مر اليم .. فلا نملك لمثل هذه الحالات الا النصح والدعاء

واتفق معاك بجميع النقاط التي ذكرتها وخاصة البنوك الشفاطه والشركات التي غاب دورها عن خدمة المجتمع باي مشروع خيري .

الامر معقد ,,,,, !!!

أستاذنا الشايب كاتب الموضوع، الأخوة الأفاضل أصحاب التعليقات
أولا أحيي الكاتب على عرضه لقضية لم تعد تشغل وطن بعينه بل أصبحت ظاهرة عالمية تنتشر بعالمنا العربي ...
ثانيا أشكر الأخوة على آراءهم و إضافاتهم و أخص الأخ أبو ياسر بجزيل الشكر لموضوعيته في الحوار و محاولة إيجاد الحلول النافعة ..
نأتي لثالثا و هو مشاركتي المتواضعة ضمن ما كتبتم و التي أعتبرها تعقيب على بعض ما ذكر آنفا
أخونا أبو خلود و أبو جنوب - و إن كان من باب الدعابة - وجدوا أن الحل هو تعنيف تلك الفئة و معاقبتها لدرجة أحسست أنها تعذيب لهم ، و لأخواني هؤلاء أقول أن العنف لم يكن يوما حلا بل على العكس يؤدي إلى نتائج عكسية على طول الوقت و في المقابل علينا أن نقترب من تلك الفئات و نخاطبها حوارا موضوعيا حتى لو كانت تلك الفئات لا يأتي من وراءها خير ..
و لهذا كان على الدولة و الجمعيات الأهلية دور كبير في عقد دورات تدريبية و توعوية للآباء ليحتوو أبناءهم ...

لست أذكر من وجد أن إستقامة و استواء مسريها سيكون بالتزامه المسجد و مرافقه الأخيار و هنا أيضا سلاح ذو حدين: فأنا مع ذهابه و أداء فروضه و ربما يلتحق بحلقة تعليمية و لكن كيف لهذا الأبله (كما أراه بالصورة) أن ينتقي الأخيار فالخوف كل الخوف أن يكون فريسة للمتأسلمين الداعين لغير الحق بثوب الحق و كم من شباب إنساقوا وراء هؤلاء و انتهى بهم الأمر بالسجن كأعضاء لتنظيم او جماعة تخريبية أو متطرفة (لآ احب لفظة إرهابية)

أعجبتني جدا حلول أبو ياسر و بخاصة تلك التي تهدف إلى انشاء مراكز الشباب و الدورات التدريبية و التدريب المهني و خلافه و التي في النهاية ستكون أماكن إيجابية لتفريغ الطاقات لدى الفئتين
و أختلف معه على إعتراضه على المسأله التعليمية و لدي مبررات
تخيل يا أخي أنا طالبا تخرج من المدرسة بمجموع و ليكن 60% هذا بالتأكيد يعني أن تحصيله ليس كافيا و قدرته الإستيعابيه ليست عاليه و عليه سيفشل بالكليات التي تحتاج لمجهود كبير مثل كليات القطاع الطبي و الصيدلة و الهندسة .. و لكن ربما لديه قدرات عمليه كالرسم او النجارة او الحدادة يعني لديه مهارات حرفية أو حتى لديه حب للأعمال التقنية كصيانة الأدوات الكهربية و غيرها و هنا يأتي دور إمتحانات القدرات في الكليات الفنية و المعاهد الحرفية
أتفق معك أن على نظام التعليم الأساسي و الثانوي ألا يعتمد على التلقين بل على تنمية المهارات و القدرات و لكن للأسف لا يستطيع الماسكين لزمام الامور استيعاب ذلك!!

كدش و مسريها --> كلاهما أصابه وباء اللا مبالاه العالمي و الذي يتحول مع الوقت في حالة كدش الى انانية نرجسية و في حالة مسريها الى احباط و كلاهما قد ينتهي به المطاف الى الإكتئاب
ليس عيبا أن يكون الشاب مواكب للموضوة و إن كانت هي الكدش و لكن عليه أن يقتنع بما يفعل و لا يفعل من باب فعلوا ففعلت و لا حرج من بعض طيش و رعونة تنتهي نهايتها الطبيعية و لكي يتحقق هذا على الأسرة نواة المجتمع أن تحتوي أبناءها و تعرف إتجاهاتهم و تنميها بالإتجاه الصحيح و على المجتمع ككل مراعاه تلك الفئات و بخاصة الكادحة منها (مسريها) و احتواءها و دمجها فيه و بالطبع كل في حدود المعقول

شايبنا
من بلاد لا تغرب شمسها
عاطر التحايا
ملك
بالمناسبة: هو عنوان سفارة السعودية ايه في أدنبرة فأنا لم استدل الا على عنوان وحيد لسفارتكم و هو بـ لندن!!

	أستاذنا الشايب كاتب الموضوع، الأخوة الأفاضل أصحاب التعليقات أولا أحيي الكاتب على عرضه لقضية لم تعد تشغل وطن بعينه بل أصبحت ظاهرة عالمية تنتشر بعالمنا العربي ... ثانيا أشكر الأخوة على آراءهم و إضافاتهم و أخص الأخ أبو ياسر بجزيل الشكر لموضوعيته في الحوار و محاولة إيجاد الحلول النافعة .. نأتي لثالثا و هو مشاركتي المتواضعة ضمن ما كتبتم و التي أعتبرها تعقيب على بعض ما ذكر آنفا أخونا أبو خلود و أبو جنوب - و إن كان من باب الدعابة - وجدوا أن الحل هو تعنيف تلك الفئة و معاقبتها لدرجة أحسست أنها تعذيب لهم ، و لأخواني هؤلاء أقول أن العنف لم يكن يوما حلا بل على العكس يؤدي إلى نتائج عكسية على طول الوقت و في المقابل علينا أن نقترب من تلك الفئات و نخاطبها حوارا موضوعيا حتى لو كانت تلك الفئات لا يأتي من وراءها خير .. و لهذا كان على الدولة و الجمعيات الأهلية دور كبير في عقد دورات تدريبية و توعوية للآباء ليحتوو أبناءهم ...

كلام 100%

	لست أذكر من وجد أن إستقامة و استواء مسريها سيكون بالتزامه المسجد و مرافقه الأخيار و هنا أيضا سلاح ذو حدين: فأنا مع ذهابه و أداء فروضه و ربما يلتحق بحلقة تعليمية و لكن كيف لهذا الأبله (كما أراه بالصورة) أن ينتقي الأخيار فالخوف كل الخوف أن يكون فريسة للمتأسلمين الداعين لغير الحق بثوب الحق و كم من شباب إنساقوا وراء هؤلاء و انتهى بهم الأمر بالسجن كأعضاء لتنظيم او جماعة تخريبية أو متطرفة (لآ احب لفظة إرهابية) أعجبتني جدا حلول أبو ياسر و بخاصة تلك التي تهدف إلى انشاء مراكز الشباب و الدورات التدريبية و التدريب المهني و خلافه و التي في النهاية ستكون أماكن إيجابية لتفريغ الطاقات لدى الفئتين و أختلف معه على إعتراضه على المسأله التعليمية و لدي مبررات تخيل يا أخي أنا طالبا تخرج من المدرسة بمجموع و ليكن 60% هذا بالتأكيد يعني أن تحصيله ليس كافيا و قدرته الإستيعابيه ليست عاليه و عليه سيفشل بالكليات التي تحتاج لمجهود كبير مثل كليات القطاع الطبي و الصيدلة و الهندسة .. و لكن ربما لديه قدرات عمليه كالرسم او النجارة او الحدادة يعني لديه مهارات حرفية أو حتى لديه حب للأعمال التقنية كصيانة الأدوات الكهربية و غيرها و هنا يأتي دور إمتحانات القدرات في الكليات الفنية و المعاهد الحرفية أتفق معك أن على نظام التعليم الأساسي و الثانوي ألا يعتمد على التلقين بل على تنمية المهارات و القدرات و لكن للأسف لا يستطيع الماسكين لزمام الامور استيعاب ذلك!!

هنا انتقاص من الرســــــــــم كلام غلط 100%

	كدش و مسريها --> كلاهما أصابه وباء اللا مبالاه العالمي و الذي يتحول مع الوقت في حالة كدش الى انانية نرجسية و في حالة مسريها الى احباط و كلاهما قد ينتهي به المطاف الى الإكتئاب ليس عيبا أن يكون الشاب مواكب للموضوة و إن كانت هي الكدش و لكن عليه أن يقتنع بما يفعل و لا يفعل من باب فعلوا ففعلت و لا حرج من بعض طيش و رعونة تنتهي نهايتها الطبيعية و لكي يتحقق هذا على الأسرة نواة المجتمع أن تحتوي أبناءها و تعرف إتجاهاتهم و تنميها بالإتجاه الصحيح و على المجتمع ككل مراعاه تلك الفئات و بخاصة الكادحة منها (مسريها) و احتواءها و دمجها فيه و بالطبع كل في حدود المعقول

تحيز ضـــــــــــد مسريها كونــــــــــي منصفة يا ملك . كدش شـــــــــــــاذ ولا يوجــــــــــد به قطرة من الرجولة انا اشوف مسريها ارحم منـــــــــــــــــــــــ ـة . مسريها مشكلتــة الاولى الفقر والفاقة

بعكــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــس الشاذ الكدش اللي فالغالب ابوه وامــــــــــــــه عندهم ميول ليبرالـــــــــــــــــــ ـية والشرهه مو عليه الشرهه على ابوه .

http://www.youtube.com/watch?v=mQj8MnvKnlQ

	شايبنا من بلاد لا تغرب شمسها عاطر التحايا ملك بالمناسبة: هو عنوان سفارة السعودية ايه في أدنبرة فأنا لم استدل الا على عنوان وحيد لسفارتكم و هو بـ لندن!!.

عنــــــــــــــوان سفرتنا في ادنبــــــــــر شارع البرامــــــــــــــــيل << اسمه كذا بالانجليزي .. يعني شارع النفط حاسدينا الاسكوتلنديين على البترول