" القمع " طريقة ليست جيدة للتربية و تعاملاتنا مع الآخرين .

كنت ليلة البارحة على اليوتوب بعد طلب من أختي لرؤية حفل تخرج ظهرت فيه صورة لزوجها

و بعدما أنهيت من مشاهدة ذلك المقطع ، شدتني عدة عناوين و أصبحت أتناولها واحدا ً واحدا ً

ومنها :

خروج ثعابين من قبر الفنان طلال مداح .

معلمة أردنية تضرب طالبا ً في حصة مدرسية .

عمرو الأديب والطفلة التي يخرج من عينها النمل " ترى من جد القصة و شفتها و دهشت منها "

معلمة في الرياض تصور طالباتها وهم يرقصون

اعلان عرض على الإم بي سي وتم منعه .

متصل يهدد كاتب في جريد الوطن بالقتل على الهواء مباشرة


* و الأخير هو ما أثارني بحق و أعجبني طريقة مقدم البرنامج في التعامل مع مداخلة المتصل ، حيث لم " يقمع " المتصل ولم يغلق الخط ولم يسمع له

بل سمع للمتصل و عندما دعت الحاجه أوقفه عن المداخلة بطريقته اللبقة وصحح " توجهه " ثم أعطاه الحق في إبداء وجهة نظرة

فنحن بحاجه لهذا الأسلوب الراقي في طريقة تعاملنا مع بعضنا البعض ، نحن بحاجه ماسه للرفق ، سواء في طرق تدريسنا أو تربيتنا وعلاقاتنا المختلفة التي تربطنا و الآخرين .

ولا نزل نذكر موقف الرسول عليه الصلاة و السلام في تعامله مع الرجل الذي جاءه ليستأذنه في الزنى و كيفية تعامله مع الموقف

حيث لم يتلفظ عليه ولم ينهره ولم يقيم عليه أي عقاب

بل بإدارته الرائعة للموقف وطريقة لينه وهيّنة و بالرفق ، علمه أن حديثه لا يصلح و لا يجوز .

وصحيح أن " الرفق ما كان في شيء إلا زانه ، ولا يُنزع من شيء إلا شانه "

تحيتي للجميع ، و اترككم مع الفيديو للمتصل " علي " و كيف تم علاج الموقف .


http://www.youtube.com/watch?v=nYSCL...eature=related