التعليم العالي و تطوير المجتمع.

[حامد السالمي]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... وبعد:
هناك العديد من المواضيع الهامة التي تستحق
المداولة وتطارح الآراء حيالها، والنقاش الموضوعي
الهادف حيالها .. وسنسعى في البداية إلى مناقشة
بعض المواضيع التي تخدم قبيلتنا الغالية في المقام الأول ..
وتنعكس ثمارها يانعة إلى منظومة المجتمع، ونسيج
الكيان السعودي الإسلامي الشامخ.
وإذا كانت هناك العديد من القضايا الملحة، فإنني
سأبدأ بموضوع(الدراسات العليا)، لأن تفوقنا في هذه
القضية .. يرفع شأننا كثيراً .. ويقضي على العديد من
الصعوبات ابتداءً، وعلى سبيل المثال فإنه يساعد كثيراً
في تحجيم : الجهل ، الفقر ، العصبية الجاهلية البغيضة،
الأحكام العرفية القبلية المخالفة لمنهج القرآن، ..
قال الإمام الشافعي رحمه الله: إذا أردت الدنيا فعليك
بالعلم وإذا أردت الآخرة فعليك بالعلم وإذا أردتهما معاً
فعليك بالعلم.
وإنني متيقن أن مثل هذا الموضوع لا يعد ترفاً فكرياً ..
بقدر ما هو مشكلة تحول دون الانطلاق البناء وإصلاح العوائق ..
والأسئلة المطروحة للنقاش إضافة إلى ما ترونه:
لماذا عدد الحاصلين على شهادات عليا(بعد البكالوريوس)قليلون جداً مقارنة بالحاصلين على شهادة البكالوريوس؟
هل السبب هو انشغال الشخص بالوظيفة كالتدريس أو غير ذلك ؟ أم هو العزوف عن التحصيل العلمي ؟
أم أنها الحاجة المادية للعمل؟
أم الرغبة في بناء أسرة والتفرغ لها ؟
أم هي أنظمة التفرغ في جهات العمل ؟
أم هي صعوبة القبول للدراسات العليا بالجامعات ؟
تساؤلات عديدة .. تحتاج إلى إماطة اللثام عنها ..
آمل تفاعلكم البناء حيالها ..
وإبداء وجهات نظركم حيال هذه التساؤلات ..
لعلنا نخلص إلى ما يشخص الواقع .. ويرسم الحلول الناجعة ..
وإنني لعلى يقين تام بأنني سأجد بغيتي في آرائكم النيرة .. وحواركم الهادف.
والله من وراء القصد .. وهو حسبي ونعم الوكيل.

 

[بنت مكه]

طرح راائع ولي عوده ان شاء الله

 

[سبارتكوس]

أخي الفاضل الفارس حزين الطلعة،، موضوع في غاية الأهمية ولعله يلامس في القلب جرحاً كادت الأيام أن تنسيني إياه،،

فالتعليم العالي مطلب ضروي لنهضة أي أمة،،
ولعل تأخر مجتمعنا في هذا الجانب واضح جداً،، بل إنك نادراً ماتجد شاب أو فتاة قد أكمل دراسته العليا ولذلك برأيي عدة أسباب لعلي أوجزها فيما يلي:

1/ عدم اهتمام كثير من شرائح المجتمع بالدرجة العلمية واعتبارها مطلباً ثانوياً سواء للفتاة أو للشاب ودائماً ما نسمع المثل القائل( مايعيب الرجال إلا جيبه) ولا يأتون بذكر لشهادته العلمية أو مستواه الفكري.

2/ الجامعات السعودية وما أدراك مالجامعات،،فهي تطبق المثل القائل (أحشف وسوء كيله) فبالرغم من المستويات التعليمية المتدنية مروراً بأعضاء الهيئة التدريسية التي يكون كثير من أفرادها متغطرسين وأصحاب مزاجات متقلبة وانتهاء بالشروط التعجيزية لكل من تسول له نفسه إكمال دراسات عليا،، ناهيك عن (المرمطة) التي ياني منها طالب الدراسات العليا حتى يحصل على سهادة الماجستير فقط!! كلها عقبات في وجه أي طالب علم.

3/ الطالب الذي يفكر بإكمال دراسته العليا بابتعاث حكومي عليه أن يردد ياليل ما أطولك.

4/ عندما تفكر باستكمال دراستك العليا على حسابك الخاص فأنت بين نارين،، إما المبالغ الطائلة التي سوف تدفعها مقابل شهادة الماجستير أو الدكتوراة،، أو عدم اعتراف وزارةالتعليم العالي بتلك الشهادات،،


5/ الأوضاع الاقتصادية الحالية لا تشجع بحال من الأحوال أن يترك شخص ما وظيفته مهما قل راتبه ليتفرغ لدراسة قد يدفع مثلي دخله ليتمها،، وسلامي للتضخم الذي قارب على الـ10%


وحتى ذلك الحين،، سيبقى امتياز الوظائف ذات الشهادات العالية حكراً على عدد من المقيمين الذين لا يزيدون بحال من الأحوال عن أمثالهم من شباب وبنات السعودية إلا بالفرصةالتي أتيحت لهم بأخذ تلك الشهادات من ثم حصولهم عل وظائف مرموقة وسكن خاص وتأمين طبي وسياة فارهة وراتب (عليه القيمة).....الخ


وحتى ذلك الحين سلامي لكل شاب وفتاة يراودهم كل ليلة حلم الشهادة العليا،،

 

[حامد السالمي]

طرح راائع ولي عوده ان شاء الله

أشكر مرورك الكريم أختنا الفاضلة ..

وبالطبع ننتظر عودتك .. ورأيك القيم ..

 

[عمرو الهذلي]

تقديم أجمل من الرائع؛؛والنية الدافعة لهذا الموضوع جاءت خالصة من حبك للقبيلة -حفظك الله-؛؛
اخي الفارس حزين الطلعة ؛؛
من وجهة نظري أرى أن السبب في عدم إكمال الكثير من افراد القبيلة الدراسة الى ما بعد البكالوريوس يعود الى سببين ؛؛
اولهما:الحاجة المادية للوظيفة فيضطر الشخص لترك الدراسة للحصول على الوظيفة ؛؛
ثانيهما:صعوبة القبول للدراسات العليا بالجامعات بوجود الكثير من العراقيل والشروط التعجيزية

 

[فواز السعيدي]

انا من وجهة نظري ان الطالب الجامعي السعودي يكتفي بحصوله على الوظيفة التي

توفر مصدر دخله...

للاسف ان الاهتماام بالتحصيل العلمي لم يعد مطلبا في مجتمعنا الحاالي

ليس للجميع ولكن للاغلبية

وللغزو الغربي بشتى مجالاته تاثير لايمكن تجاهله ...

كذالك ارى ان الحصول على وظيفة معيدد في الجامعه تتاح لقليل من خريجي الجامعات وهم اصحاب المعدلات العاالية

مما ادى الى قلة الملتحقين بالدراسات العليا للحصول على الماجستير ومن ثم الدكتوراه

لان المعيد له الاولوية في الحصول على امكانية الالتحاق بالدراسات العليا

وكما ذكرت اولا ::

ان ضعف الرغبة في التزود بالعلم من قبل طلاب المجتمع الحالي
واكتفااائهم بالحصول على وظيفة(((هذا اصبح شيء متوارث وكلن صار يقلد اللي قبله وليس له رغبة في التميز عمن سبقوه من اقارب واصحااب)))

واشكرك اخي الغااالي : الفارس حزين الطلعة

على هذه اللفتة الجميلة

واعتذر على الطاله

 

[حامد السالمي]

الأخ الفاضل سبارتكوس

السلام عليكم ورحمة الله ..

أشكر لك إثراء الموضوع بهذا الطرح المميز ..

وسنناقش إضافتك القيمة ..

1/ عدم اهتمام كثير من شرائح المجتمع
بالدرجة العلمية واعتبارها مطلباً ثانوياً سواء للفتاة أو للشاب
ودائماً ما نسمع المثل القائل( مايعيب الرجال إلا جيبه)
ولا يأتون بذكر لشهادته العلمية أو مستواه الفكري.

بالفعل نقطة مهمة وإضافة جميلة وهي قلة

الوعي بأهمية التحصيل العلمي .. واعتبارها مطلباً إضافياً.

2/ الجامعات السعودية وما أدراك مالجامعات،،
فهي تطبق المثل القائل (أحشف وسوء كيله) فبالرغم
من المستويات التعليمية المتدنية مروراً بأعضاء الهيئة
التدريسية التي يكون كثير من أفرادها متغطرسين
وأصحاب مزاجات متقلبة وانتهاء بالشروط التعجيزية
لكل من تسول له نفسه إكمال دراسات عليا،،
ناهيك عن (المرمطة) التي ياني منها طالب
الدراسات العليا حتى يحصل على سهادة الماجستير
فقط!! كلها عقبات في وجه أي طالب علم.

وجهة نظر معتبرة لكن ألا تشاطرني
الرأي أن الدارس

الطموح سيتغلب على هذه المصاعب ويصبر على

طلب العلم ليجني ثماره يانعة غضة ..

3/ الطالب الذي يفكر بإكمال دراسته العليا
بابتعاث حكومي عليه أن يردد ياليل ما أطولك.

4/ عندما تفكر باستكمال دراستك العليا على حسابك
الخاص فأنت بين نارين،، إما المبالغ الطائلة التي سوف
تدفعها مقابل شهادة الماجستير أو الدكتوراة،،
أو عدم اعتراف وزارةالتعليم العالي بتلك الشهادات،،

هاتان الفقرتان تؤكدان أن الظروف

الاقتصادية للفرد لها دور مؤثر ..

أما مسألة الاعتراف بالشهادة فهي بالفعل مسألة ينبغي أن

يحسب حسابها قبل مواصلة الدراسة والتأكد من أمرين الأول

موافقة جهة عمله على الدراسة إن كان يعمل ليتمكن من

حضور الاختبارات والتغيب خلال فترتها ويحصل على إجازة

أداء اختبار وهذه الإجازة تشمل كامل فترة الاختبارات..

إضافة إلى الاستفادة من المؤهل العلمي الجديد في

تحسين مستواه الوظيفي ..وكذلك ينبغي التأكد من

أن الجامعة والتخصص الذي يدرسه فيها معتمد من

قبل وزارة التعليم العالي حيث إنها الجهة المخولة

باعتماد الشهادات الجامعية الخارجية ولديها بيان

بالجامعات المعتمدة.

جزاك الله خيراً ..

كانت مداخلتك نافعة ..

جـَلْت الكثير من النقاط ..

 

[حامد السالمي]

أخي الموقر: عمرو الهذلي

أرحب بك أخي الكريم أجمل ترحيب ..

وبآرائك النيرة ..

وبالفعل الحاجة المادية من الأسباب الرئيسة ..

ويمكن تحجيم هذه المشكلة لو تكفلت الدولة ..

بالنفقات .. أو تقوم جهات أعمالهم بتفريغهم

تفرغاً كلياً (ابتعاث داخلي) مدفوع الراتب.

أما صعوبة القبول في الجامعات فإني أراه سبباً ثانوياً

لتعدد الجامعات وتنوع طرق الدراسة:

(انتظام/ انتساب /جزئي /عن بعد) ..

لك تحياتي وتقديري ،،،

 

[حامد السالمي]

أخي الأستاذ فواز الهذلي ..

السلام عليكم ..

أشكر لك مداخلتك القيمة التي تمثل وجهة نظرك ..

وبالفعل العزوف عن التحصيل الدراسي سبب رئيس ..

والرغبة في الحصول على وظيفة فقط .. فالكثير على سبيل

المثال يرغب أن يكون معلماً .. وعند تحقق ذلك ينتهي به مطاف

التحصيل العلمي !!

أما وجهة نظرك بأن:

للغزو الغربي بشتى مجالاته تأثير لايمكن تجاهله ...

فإني آمل منك أن تتفضل بتسليط الضوء عليها ..

وتوضيحها لنا مشكوراً ..

ولك خالص تحياتي وتقديري ،،،

 

[سيف هذيل]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

النقطة المهمة التى أراها أن ظروف الشباب لاتسمح لهم بما في ذلك مشاغل الحياة من زواج وغيره.

هذا كل ماأذكره لأن الأخوان سبقوني بذلك ، أشكرك ياأباخالد على النقاشات المثمرة وأتمنى للجميع الفائدة .

 

[هذلي والفخر لي]

لي عوده باذن الله في وقت لاحق لأشرح لكم معاناتي وفرصتي التي اتيحت لي

انتظروني فقط فالوقت ليس من صالحي الآن

تحيه لصاحب الموضوع الموقر

 

[بنت مكه]

هلاا با الااخ الفاضل ..........الفارس حزين الطلعه

لماذا عدد الحاصلين على شهادات عليا(بعد البكالوريوس)قليلون جداً مقارنة بالحاصلين على شهادة البكالوريوس؟

لعدم وجود طموح لديهم لنيل اعلى الشهادات
هل السبب هو انشغال الشخص بالوظيفة كالتدريس أو غير ذلك ؟ أم هو العزوف عن التحصيل العلمي ؟

ربما البعض تكون لديه التزامات ويكتفي با الوظيفه لحل مشاكله الماديه
والبعض وانا اسمع كثير يقولون خلااص تعبنا دراسه ونبي نرتاح من الكتب
أم أنها الحاجة المادية للعمل؟

نعم البعض وخاصه النساء تجد ان الواحده منهم لاتستطيع التوفيق بين البيت والاولاد والتدريس والدرااسات العليا تريد مجهود وعقل متفرغ

أم الرغبة في بناء أسرة والتفرغ لها ؟

با النسبه للنساء نعم ...ولكن للرجل لا

أم هي أنظمة التفرغ في جهات العمل ؟

هنا المشكله الكبرى لان العمل لايعطي تفرغ كامل ولكن جزئ
أم هي صعوبة القبول للدراسات العليا بالجامعات ؟

انا لا ارى ان هناك صعوبات لايستطيع من يريد العلم الا يتخطاها

فاننا نرى كثير من الشباب عنده مشاغل كثيره في الحياه ولكن حبه للعلم كان

اقوى من تلك الظروف واستطاع ان يحصل اعلى المستويات

بصراحه طرح يكثر الكلام فيه لجماله ولكن اترك لغيري المجال

واهم شي ان نصيحتي للكل لاتتركون القرأه والتزود في مجال تخصصكم حتى

لايكون على دماغكم غبار من الاكتفاء بما درستموه قديما التجدد راائع

 

[حامد السالمي]

أخي العزيز الأستاذ سيف هذيل ..

تحية وتقدير ..

ظروف الشباب لاتسمح لهم بما في ذلك مشاغل الحياة من زواج وغيره.

بالفعل الظروف ومشاغل الحياة من الأسباب

الوظيفة ..الزواج .. والانشغال في طلب الرزق ..إلخ .......

أشكر لك مداخلتك القيمة ..

جزاك الله خيراً ،،،

 

[فـتى هذيل]

طرح أكثر من رائع ...كيف لا وهو منقبلك أيها الفارس الهمام

وأنا سأتكلم من خلال مجتمعي القريب جداً

تصدق أيها الفارس الهمام أن هناك شباب تزوجوا وهم في المتوسطه ؟؟؟؟

تصدق أن بعضهم توظف في شركات وعمره 17 سنه فقط ؟؟؟

تصدق إني قبل أن أتزوج كنت حامل لواء العزاب في جماعتي ، وأنا حينما تزوجت

لم أتجاوز الـــ 21 سنه !!!!!!!

وبلغني من النقد مالايطاق حتى تزوجت ولي سنة واحده في التعليم .

تصدق أن أحد الشياب أراد أن يذهب بإبنه للمستشفى _ للكشف عليه _ لأنه

رفض الزواج أكثر من مره حينما عرضه عليه بحجة أنه عاطل ..فشك الشايب بأن

ابنه مع مرض ما _ لاقدر الله _ الكلام هذا و الولد لم يتجاوز العشرين !!!!!


للأسف الشديد أغلب مجتمعاتنا الهذليه لاتعترف بالتعليم ، وبالذات من لازالوا في

ديارنا وبالأخص الشياب .


كلامي ذا كله ليس عن الدراسات العليا ...بل البكالوريوس .....بل الثانويه !


أما أسباب عدم تكملة الدراسات العليا في مجتمعنا السعودي كاااااااافه فهي

من وجهة نظري طبعاً :.

محاولة الحصول على وظيفة بشتى الطرق حتى ولو جندي ...لكي يقترض من

البنوك ..ويشتري سيارة فارهه وجوال آخر موديل ويتفاخر أمام أصحابه بأنه موظف
====
أغلب من يحصل على البكالوريوس لديه حلم اكمال دراساته العليا ولكن يُصدم

بواقع التعين البعييييييييد عن أهله ...فليس له هم سوا النقل الى منطقته .

=======

اعتقد أن هذين السببين أهم الأسباب التي تؤدي بالشخص لعدم اكمال دراساته

الطوووح موجود لدى كل شخص ولكن كيف نصل لهذا الطموح ولدينا كل هذه العوائق الصعبة .....مجمتع قريب .....المجتمع كلياً ......سياسة التعليم !

 

[حامد السالمي]

لي عوده باذن الله في وقت لاحق لأشرح لكم معاناتي وفرصتي التي اتيحت لي

انتظروني فقط فالوقت ليس من صالحي الآن

تحيه لصاحب الموضوع الموقر

حياك الله يا أبا بسام ..

الله يسهل أمورك ..

ويحقق لك الأماني ..

وبالطبع أنتظر حضورك المتألق ..

 

[حامد السالمي]

السلام عليكم

أشكر لك مداخلتك القيمة ..

وسأستعرض إضافاتك القيمة ..

نعم البعض وخاصه النساء تجد ان الواحده منهم لاتستطيع التوفيق بين البيت والاولاد والتدريس والدرااسات العليا تريد مجهود وعقل متفرغ

فعلاً هذا السبب واقعي وينطبق على النساء بشكل كبير
وكذلك على نسبة أقل من ذلك لدى الرجال.

هنا المشكله الكبرى لان العمل لايعطي تفرغا كاملا ولكن جزئيا

أم هي صعوبة القبول للدراسات العليا بالجامعات ؟
كما أشرت أيتها الفاضلة .. وعلى سبيل المثال في وزارة التربية والتعليم يوجد نظام للتفرغ الكلي ..
إلاّ أن نطاقه ضيق .. وغالباً
ما يتحصل عليها المشرفون التربويون دون المعلمين !!
وهناك تفرغ للدراسة في داخل المملكة
أوخارجها ..مدفوع الراتب ..

 

[حامد السالمي]

الأستاذ الفاضل فتى هذيل ..

السلام عليكم ..

أشكر لك مداخلتك القيمة ..

وإضافتك وتتمحور حول العديد من النقاط ..

أشاطرك الرأي حيالها .. وفقاً للتالي:

أولاً: الزواج المبكر والتفرغ لمسؤوليات الأسرة والمصاريف
من الأسباب المهمة لعدم إكمال الدراسة.

ثانياً: العمل المبكر والغالب يكون بسبب الظروف المادية.

ثالثاً: التعيين في منطقة نائية أو بعيدة لا يوجد بها جامعات
ويمكث الشخص بها عدة سنين لاسيما إن كان معلماً ..
وإذا حصل له نقل للمدينة التي طلبها .. فسيكون في القرى
النائية .. وتتجدد المعاناة .. والصراع بين الطموح والواقع !!.

أفدتنا أفادك الله ..

جزاك الله خيراً ...

 

[حامد السالمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
أشكر لكافة الإخوة والأخوات ..
تفاعلهم الإيجابي .. وآراؤهم القيمة ..
وقد تضمنت مداخلاتكم الكثير من مسببات عزوف الشباب
عن مواصلة الدراسة ..
وأود إضافة إلى ما تفضلتم به .. وأثريتم به الطرح أن أذكر ما يلي:
1) من أسباب زهد الشباب عن مواصلة
الدراسة أنهم حينما يرون إخوانهم المتخرجين
من الجامعات يعانون في الحصول على وظيفة ويتأخر
تعينهم عدة سنوات في بعض التخصصات مثل التربية
البدنية التربية الفنية اللغة العربية التربية الإسلامية ..
ثم المعاناة الثانية في التعيين بالمناطق النائية
ومن ثم تأخر النقل إلى المدن، مما يسبب لهم عزوفاً وإحباطاً.
2) لا ننسى كذلك الانحراف والجنوح عن طريق
الاستقامة كإدمان المخدرات ورفاق السوء المحبطين للشاب.
3) وهناك الأمراض العضوية والنفسية التي تؤثر
على قدرات الشاب على مواصلة الدراسة.

وإنني آمل قبل الانتهاء من هذا الموضوع أن
من كان لديه أسباب أخرى فليرفقها مشكوراً تعميماً للفائدة.

وإن رأيتم مشكورين ..وبعد بحث مسببات العزوف عن مواصلة الدراسة آمل موافاتنا بتوصياتكم ومرئياتكم حول طرق
العلاج والحلول:
والسؤال المطروح:
*ما هي الحلول المناسبة من وجهة نظرك لتحفيز وتشجيع
الشباب على مواصلة الدراسات العليا، والتغلب على الصعوبات
التي تواجههم.

وتقبلوا خالص تحياتي وتقديري ،،،

 

[هذلي والفخر لي]

الشهادات العلياء

فرصه لمن يحسن استغلالها

احيانا تأتي الرياح بما تشتهي السفن فعلا

ولكن لن تدرك السفينه فائدة تلك الرياح الا بعد فوات الاوان

كنت اسمع بما يقدم على طبق من ذهب ولم اكن اعلم عنه شيئا

ولكنني بعد ان فوتت الفرصة عرفت معنى ذلك الطبق

فاتتني اجمل فرص العمر في لحظة غضب وانفعال وصدمه

كنت ابحث عن النقل من الرياض الى الغربيه

فتقدمت الى وزارة التربية والتعليم في الرياض طالبا نقلي

وقد قابلني احد المسؤولين وأشار علي بمواصلة الدراسات العليا في العاصمه

وقال انه سيسهل اجراءات قبولي وتفرغي للدراسه وانا على رأس العمل

غير انني رفضت ذلك كما رفضوا هم نقلي الى الغربيه

وخرجت من الباب الرئيسي وكأنني المنتصر فعلا

واليوم اندب حظي الذي جعلني افوت تلك الفرصه

ولكن عزائي الوحيد انني قريبا من والدي الغالي

وما فات مات ولن التفت اليه الا عندما يمر شريط الذكريات امامي

هذا ما حصل لي فعلا وهذه هي الاسباب

والشكر لك استاذي الفارس حزين الطلعه على انتظارك لي

والسلام عليكم

 

[حامد السالمي]

الشهادات العلياء

فرصه لمن يحسن استغلالها

احيانا تأتي الرياح بما تشتهي السفن فعلا

ولكن لن تدرك السفينه فائدة تلك الرياح الا بعد فوات الاوان

كنت اسمع بما يقدم على طبق من ذهب ولم اكن اعلم عنه شيئا

ولكنني بعد ان فوتت الفرصة عرفت معنى ذلك الطبق

فاتتني اجمل فرص العمر في لحظة غضب وانفعال وصدمه

كنت ابحث عن النقل من الرياض الى الغربيه

فتقدمت الى وزارة التربية والتعليم في الرياض طالبا نقلي

وقد قابلني احد المسؤولين وأشار علي بمواصلة الدراسات العليا في العاصمه

وقال انه سيسهل اجراءات قبولي وتفرغي للدراسه وانا على رأس العمل

غير انني رفضت ذلك كما رفضوا هم نقلي الى الغربيه

وخرجت من الباب الرئيسي وكأنني المنتصر فعلا

واليوم اندب حظي الذي جعلني افوت تلك الفرصه

ولكن عزائي الوحيد انني قريبا من والدي الغالي

وما فات مات ولن التفت اليه الا عندما يمر شريط الذكريات امامي

هذا ما حصل لي فعلا وهذه هي الاسباب

والشكر لك استاذي الفارس حزين الطلعه على انتظارك لي

والسلام عليكم

الأستاذ الغالي أبو بسام ..

الله يسعدك يا شيخ ..

إن شاء الله خيره لك طال عمرك ..

وإللى فات خليه وراء ظهرك ..

وإن شاء الله تواصل دراستك في مكة المكرمة ..

وتسعد بقرب الأهل والدراسة ..

وفقك الله وسدد خطاك ..