مسريها والكدش الواقع والمأمول .. واقعنا المر !

[ماطر السويدي]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

بدون تعليق مني وصورة مع التحية للشايب

 

[أبو ملاذ]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

​

انا ما نكد علي الا مسريها الظاهر ع الشااشههههه الان ​

سطح السياره معاد يتعدل الظاهر ماينام الا فووق سيارتي مفترش الستره ومتلحف الطاقيههههههههههههه:biggrin:​

الشايب وش الاذاني ذي سماعات القصير مو اذاني ههههههههههه:biggrin:​

هههههههه والخشم كوبرا في سابع نومهههههههههههههه:biggrin:​

والببسي قديم قبل يسير بريال ونص :biggrin:​

لا والطاقيه ترى تشبه اللي على راس اسوله قبل يومين ((بيض)) هههههه:biggrin:​

ولابس ستره شكله توه طالع من حوش الكويتيههههههههه >كان يتمرغ :biggrin:​

بالنسبه لوجهة نظري ​

ارى ان مسريها ماله داعي بالحياههههه ..لان كدش كداش على الاقل ياخذ شور ويتعطر ويتنظف ويفتح النفس نوعا ما بشرط ما تطالع فوق خل نظرك مدحدر حبتين​

طرق العلاج​

الدمج بين الحضارتين ونشووف ايش يطلع هههههههههههه>>كوكتيل شبابي بس اخاف يطلع حضاره ثالثههههه لا محل لها من الاعراب وتتعب الشايب بالرسم:biggrin:​

شكرا شايبنا الموقر ع الرسم مررره روعه​

التعليقات ع شكلية كدش كداش بالحلقه القادمه ​

انتظرونا((تريونا))​

:biggrin:​

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

بدون تعليق مني وصورة مع التحية للشايب

حياك الله يا ابو فهد مجدداً , للاسف الصورة غير ظاهره لانك ناقلها من هتيميل بس انت اللي تشوفها لو سجلت خروج من الايميل ما راح تشوفها

الشايب خبير ايميلات . :3:

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

​

انا ما نكد علي الا مسريها الظاهر ع الشااشههههه الان ​

سطح السياره معاد يتعدل الظاهر ماينام الا فووق سيارتي مفترش الستره ومتلحف الطاقيههههههههههههه:biggrin:​

الشايب وش الاذاني ذي سماعات القصير مو اذاني ههههههههههه:biggrin:​

هههههههه والخشم كوبرا في سابع نومهههههههههههههه:biggrin:​

والببسي قديم قبل يسير بريال ونص :biggrin:​

لا والطاقيه ترى تشبه اللي على راس اسوله قبل يومين ((بيض)) هههههه:biggrin:​

ولابس ستره شكله توه طالع من حوش الكويتيههههههههه >كان يتمرغ :biggrin:​

بالنسبه لوجهة نظري ​

ارى ان مسريها ماله داعي بالحياههههه ..لان كدش كداش على الاقل ياخذ شور ويتعطر ويتنظف ويفتح النفس نوعا ما بشرط ما تطالع فوق خل نظرك مدحدر حبتين​

طرق العلاج​

الدمج بين الحضارتين ونشووف ايش يطلع هههههههههههه>>كوكتيل شبابي بس اخاف يطلع حضاره ثالثههههه لا محل لها من الاعراب وتتعب الشايب بالرسم:biggrin:​

شكرا شايبنا الموقر ع الرسم مررره روعه​

التعليقات ع شكلية كدش كداش بالحلقه القادمه ​

انتظرونا((تريونا))​

:biggrin:​

ابو ملاذ تحليلك للاسف غير علمـــي من يوم حشرت حوش الكويتية بالموضوع اخي الكريم انا من خريجي ملاعب حوش الكويتية وكان لي فريق واخذنا بطولات , وتاهلنا بطولة العالم للحواري , وتجي انت وتمحي تاريخ ابطال حوش الكويتية بجرت قلم :3:

احس اني في برنامج الاتجاه المعاكس فيصل القاسم شوهااض يازلمه ههههههههههههههههههههههههه

ابو ملاذ انتظر تحليلك لابو عشة ,, توصابه .

 

[كسار]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

نسيت لاهم والاخطر بينهم

الشقردي

راع الدستن والجيب الحب والربع
يحب المهايط والديرة والبر

رعي طويلة واذا زحف جابها على سقفها
من اخطر الصفات لنه معرض للنحراف والانجراف


ودمت في حفظ الله

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

نسيت لاهم والاخطر بينهم

الشقردي

راع الدستن والجيب الحب والربع
يحب المهايط والديرة والبر

رعي طويلة واذا زحف جابها على سقفها
من اخطر الصفات لنه معرض للنحراف والانجراف


ودمت في حفظ الله

معــــــك حـــــــــــق لكــــــن ملاحظ يا كســــــــــــار ان هذا النوع بدا ينقــــــــرض اصبــــــــــح نادر جداً مع التمدن ..
ممكن الشقردية يعيشون فترة بسيطــة اسمها فترة المهايطة جيب ومقانيص لكن ما يلبث الا أن يغير اللوووووك تغيير جذري .

بعكس مسريـــــها اللي يكون في غيبوبة طويـــــــلة !

 

[ابو ياسر]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

مساكم الله بالخير جميعا
اشكر حبيبنا ( الشايب ) على نقل الواقع المرير بصورة فكاهية ومحببة للنفس
ولكن شر البلية مايضحك
نسأل الله السلامة لأبنائنا وابنائكم وذرية المسلمين جميعا
ولكن للأسف لم يتطرق أحد لطريقة العلاج غير من باب السخرية على هذه الفئة والتي انتشرت بشكل مخيف في مجتمعنا ( الله يسترنا من العواقب)
عموما أرى ان طريقة العلاج تكمن في تحديد الاسباب أولا ومراجعة أخطائنا ومن ثم محاولة اصلاحها

1- كل الفئتين من أبرز أسباب وجودها ( اهمال الوالدين وانشغالهم عن أبنائهم )
وعدم وجود استقرار اسرئ واجتماعي ومادي أيضا

2 - المجتمع والذي ينظر بازدراء ونفور لهم ولم يحاول دمجهم أو توجيههم

3- الدولة ومؤسساتها تتحمل جزء كبير للأسف :
(أ) التعليم
من حق كل شاب أن يحصل على التعليم الجامعي
بدل من وضع العراقيل ( نسبة الثانوية = اختبار القدرات = الاختبار التحصيلي )
واخرتها جلسة في البيت بدون تعليم أو عمل فلا يجد أمامه غير دكة الشوارع

(ب)
وزارة الخدمة المدنية والوظائف العسكرية
لابد من استحداث وظائف لجميع الشهادات يعني بالجامعة ويمكن احصل وظيفة ويمكن لا (طيب الا قدر عليه وما قدر يكمل تعليمه يصبح مشرد)

(ج)
رعاية الشباب
لابد من وجود مراكز رياضة وترفيه داخل المدن والأحياء لأبنائنا ويكون هناك اشراف وتوجيه ( سن الشباب طاقة وحيوية لابد من أن تفرغ في ما يعود بالنفع للشاب والمجتمع)
بدلا من استقطاب الشارع والشلة الفاسدة

(د)
وزارة الداخليه
يجب ان تفكر في تهذيب وتأديب الشباب الجانحين وليس همها فقط (معاقبتهم)
فمثلا تضع أماكن مخصصة بالنسبة للسن والجنحة المرتكبة ويشرف عليها متخصصين في علم النفس والاجتماع وكذلك مدربين لمختلف المهن الحرفية والاستفادة من علماء الدعوة والتربية

(هـ)
الشركات والبنوك
تحقق في بلدنا أرباح هائلة ولكن لابد من ايجاد قانون يقتطع من تلك الاباح جزء يخصص لخدمة المجتمع من بناء مرافق ترفيه وورش لتدريب شبابنا والزامهم بعقد دورات تدريبه للشباب وتعيينهم


هذا غيض من فيض أتمنى اني وفقت فيما كتبت وتقبل كل الشكر والتقدير ياجدي

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

مساكم الله بالخير جميعا
اشكر حبيبنا ( الشايب ) على نقل الواقع المرير بصورة فكاهية ومحببة للنفس
ولكن شر البلية مايضحك
نسأل الله السلامة لأبنائنا وابنائكم وذرية المسلمين جميعا
ولكن للأسف لم يتطرق أحد لطريقة العلاج غير من باب السخرية على هذه الفئة والتي انتشرت بشكل مخيف في مجتمعنا ( الله يسترنا من العواقب)
عموما أرى ان طريقة العلاج تكمن في تحديد الاسباب أولا ومراجعة أخطائنا ومن ثم محاولة اصلاحها

1- كل الفئتين من أبرز أسباب وجودها ( اهمال الوالدين وانشغالهم عن أبنائهم )
وعدم وجود استقرار اسرئ واجتماعي ومادي أيضا

2 - المجتمع والذي ينظر بازدراء ونفور لهم ولم يحاول دمجهم أو توجيههم

3- الدولة ومؤسساتها تتحمل جزء كبير للأسف :
(أ) التعليم
من حق كل شاب أن يحصل على التعليم الجامعي
بدل من وضع العراقيل ( نسبة الثانوية = اختبار القدرات = الاختبار التحصيلي )
واخرتها جلسة في البيت بدون تعليم أو عمل فلا يجد أمامه غير دكة الشوارع

(ب)
وزارة الخدمة المدنية والوظائف العسكرية
لابد من استحداث وظائف لجميع الشهادات يعني بالجامعة ويمكن احصل وظيفة ويمكن لا (طيب الا قدر عليه وما قدر يكمل تعليمه يصبح مشرد)

(ج)
رعاية الشباب
لابد من وجود مراكز رياضة وترفيه داخل المدن والأحياء لأبنائنا ويكون هناك اشراف وتوجيه ( سن الشباب طاقة وحيوية لابد من أن تفرغ في ما يعود بالنفع للشاب والمجتمع)
بدلا من استقطاب الشارع والشلة الفاسدة

(د)
وزارة الداخليه
يجب ان تفكر في تهذيب وتأديب الشباب الجانحين وليس همها فقط (معاقبتهم)
فمثلا تضع أماكن مخصصة بالنسبة للسن والجنحة المرتكبة ويشرف عليها متخصصين في علم النفس والاجتماع وكذلك مدربين لمختلف المهن الحرفية والاستفادة من علماء الدعوة والتربية

(هـ)
الشركات والبنوك
تحقق في بلدنا أرباح هائلة ولكن لابد من ايجاد قانون يقتطع من تلك الاباح جزء يخصص لخدمة المجتمع من بناء مرافق ترفيه وورش لتدريب شبابنا والزامهم بعقد دورات تدريبه للشباب وتعيينهم


هذا غيض من فيض أتمنى اني وفقت فيما كتبت وتقبل كل الشكر والتقدير ياجدي

حياك الله ابا يـــــــاســـــــر

صدقت ربما بالغنا بالسخريــــة وأن كنت اراها جلداً لذات فواقعنا مر اليم .. فلا نملك لمثل هذه الحالات الا النصح والدعاء

واتفق معاك بجميع النقاط التي ذكرتها وخاصة البنوك الشفاطه والشركات التي غاب دورها عن خدمة المجتمع باي مشروع خيري .

الامر معقد ,,,,, !!!

 

[ملك]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

أستاذنا الشايب كاتب الموضوع، الأخوة الأفاضل أصحاب التعليقات
أولا أحيي الكاتب على عرضه لقضية لم تعد تشغل وطن بعينه بل أصبحت ظاهرة عالمية تنتشر بعالمنا العربي ...
ثانيا أشكر الأخوة على آراءهم و إضافاتهم و أخص الأخ أبو ياسر بجزيل الشكر لموضوعيته في الحوار و محاولة إيجاد الحلول النافعة ..
نأتي لثالثا و هو مشاركتي المتواضعة ضمن ما كتبتم و التي أعتبرها تعقيب على بعض ما ذكر آنفا
أخونا أبو خلود و أبو جنوب - و إن كان من باب الدعابة - وجدوا أن الحل هو تعنيف تلك الفئة و معاقبتها لدرجة أحسست أنها تعذيب لهم ، و لأخواني هؤلاء أقول أن العنف لم يكن يوما حلا بل على العكس يؤدي إلى نتائج عكسية على طول الوقت و في المقابل علينا أن نقترب من تلك الفئات و نخاطبها حوارا موضوعيا حتى لو كانت تلك الفئات لا يأتي من وراءها خير ..
و لهذا كان على الدولة و الجمعيات الأهلية دور كبير في عقد دورات تدريبية و توعوية للآباء ليحتوو أبناءهم ...

لست أذكر من وجد أن إستقامة و استواء مسريها سيكون بالتزامه المسجد و مرافقه الأخيار و هنا أيضا سلاح ذو حدين: فأنا مع ذهابه و أداء فروضه و ربما يلتحق بحلقة تعليمية و لكن كيف لهذا الأبله (كما أراه بالصورة) أن ينتقي الأخيار فالخوف كل الخوف أن يكون فريسة للمتأسلمين الداعين لغير الحق بثوب الحق و كم من شباب إنساقوا وراء هؤلاء و انتهى بهم الأمر بالسجن كأعضاء لتنظيم او جماعة تخريبية أو متطرفة (لآ احب لفظة إرهابية)

أعجبتني جدا حلول أبو ياسر و بخاصة تلك التي تهدف إلى انشاء مراكز الشباب و الدورات التدريبية و التدريب المهني و خلافه و التي في النهاية ستكون أماكن إيجابية لتفريغ الطاقات لدى الفئتين
و أختلف معه على إعتراضه على المسأله التعليمية و لدي مبررات
تخيل يا أخي أنا طالبا تخرج من المدرسة بمجموع و ليكن 60% هذا بالتأكيد يعني أن تحصيله ليس كافيا و قدرته الإستيعابيه ليست عاليه و عليه سيفشل بالكليات التي تحتاج لمجهود كبير مثل كليات القطاع الطبي و الصيدلة و الهندسة .. و لكن ربما لديه قدرات عمليه كالرسم او النجارة او الحدادة يعني لديه مهارات حرفية أو حتى لديه حب للأعمال التقنية كصيانة الأدوات الكهربية و غيرها و هنا يأتي دور إمتحانات القدرات في الكليات الفنية و المعاهد الحرفية
أتفق معك أن على نظام التعليم الأساسي و الثانوي ألا يعتمد على التلقين بل على تنمية المهارات و القدرات و لكن للأسف لا يستطيع الماسكين لزمام الامور استيعاب ذلك!!

كدش و مسريها --> كلاهما أصابه وباء اللا مبالاه العالمي و الذي يتحول مع الوقت في حالة كدش الى انانية نرجسية و في حالة مسريها الى احباط و كلاهما قد ينتهي به المطاف الى الإكتئاب
ليس عيبا أن يكون الشاب مواكب للموضوة و إن كانت هي الكدش و لكن عليه أن يقتنع بما يفعل و لا يفعل من باب فعلوا ففعلت و لا حرج من بعض طيش و رعونة تنتهي نهايتها الطبيعية و لكي يتحقق هذا على الأسرة نواة المجتمع أن تحتوي أبناءها و تعرف إتجاهاتهم و تنميها بالإتجاه الصحيح و على المجتمع ككل مراعاه تلك الفئات و بخاصة الكادحة منها (مسريها) و احتواءها و دمجها فيه و بالطبع كل في حدود المعقول

شايبنا
من بلاد لا تغرب شمسها
عاطر التحايا
ملك
بالمناسبة: هو عنوان سفارة السعودية ايه في أدنبرة فأنا لم استدل الا على عنوان وحيد لسفارتكم و هو بـ لندن!!

 

[أبو ملاذ]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

​

<<يختار للكتابه لون رومانسي ههههههههههههه:biggrin:​

كدش كداش ​

مساك الله بالخير وشلونك > تحسبهههه يفهمها ​

طيب هاي <ايه الحين فاهم:biggrin:​

<<يختار لون ازرق ع شان كدش كداش يشجع الهلال هههههههه >>باين من الجينز:biggrin:​

7
7
7
7
7​

كدش كداش ​

الله يكثر من امثالك هههه:Swaffff: ..​

بصراحه ظلمك الشايب انت ع الاقل عندك ذوق في اللبس وحنين وقلبك رهيف ما تسبب مشاكل ..وخاصة الطمر فوق سطوح سيارتي >>بس الظاهر ماتقدر تطلع الابتدبك راب ههههههههههه:biggrin:​

عموما حاول تشيل الكعشه اللي فوق راسك ... وبطل من طيحني ..تراك ماتدري من وين جاي بس الذووق ذابحك ههههههه:63:​

وخذ سيف القصااص زي ماقال العم ابو جنووووب:mh94:​

وانشااء الله بتكون رجال فيه الخير هههه:biggrin:<انقزها​

تيب ..يا..بابا​

يلا توسي​

سي يو​

اخوك​

ابو ملاز:h3:​

<<حاقد ع مسريها هههههههههههههههههههههه:2:​

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

أستاذنا الشايب كاتب الموضوع، الأخوة الأفاضل أصحاب التعليقات
أولا أحيي الكاتب على عرضه لقضية لم تعد تشغل وطن بعينه بل أصبحت ظاهرة عالمية تنتشر بعالمنا العربي ...
ثانيا أشكر الأخوة على آراءهم و إضافاتهم و أخص الأخ أبو ياسر بجزيل الشكر لموضوعيته في الحوار و محاولة إيجاد الحلول النافعة ..
نأتي لثالثا و هو مشاركتي المتواضعة ضمن ما كتبتم و التي أعتبرها تعقيب على بعض ما ذكر آنفا
أخونا أبو خلود و أبو جنوب - و إن كان من باب الدعابة - وجدوا أن الحل هو تعنيف تلك الفئة و معاقبتها لدرجة أحسست أنها تعذيب لهم ، و لأخواني هؤلاء أقول أن العنف لم يكن يوما حلا بل على العكس يؤدي إلى نتائج عكسية على طول الوقت و في المقابل علينا أن نقترب من تلك الفئات و نخاطبها حوارا موضوعيا حتى لو كانت تلك الفئات لا يأتي من وراءها خير ..
و لهذا كان على الدولة و الجمعيات الأهلية دور كبير في عقد دورات تدريبية و توعوية للآباء ليحتوو أبناءهم ...

كلام 100%

لست أذكر من وجد أن إستقامة و استواء مسريها سيكون بالتزامه المسجد و مرافقه الأخيار و هنا أيضا سلاح ذو حدين: فأنا مع ذهابه و أداء فروضه و ربما يلتحق بحلقة تعليمية و لكن كيف لهذا الأبله (كما أراه بالصورة) أن ينتقي الأخيار فالخوف كل الخوف أن يكون فريسة للمتأسلمين الداعين لغير الحق بثوب الحق و كم من شباب إنساقوا وراء هؤلاء و انتهى بهم الأمر بالسجن كأعضاء لتنظيم او جماعة تخريبية أو متطرفة (لآ احب لفظة إرهابية)

أعجبتني جدا حلول أبو ياسر و بخاصة تلك التي تهدف إلى انشاء مراكز الشباب و الدورات التدريبية و التدريب المهني و خلافه و التي في النهاية ستكون أماكن إيجابية لتفريغ الطاقات لدى الفئتين
و أختلف معه على إعتراضه على المسأله التعليمية و لدي مبررات
تخيل يا أخي أنا طالبا تخرج من المدرسة بمجموع و ليكن 60% هذا بالتأكيد يعني أن تحصيله ليس كافيا و قدرته الإستيعابيه ليست عاليه و عليه سيفشل بالكليات التي تحتاج لمجهود كبير مثل كليات القطاع الطبي و الصيدلة و الهندسة .. و لكن ربما لديه قدرات عمليه كالرسم او النجارة او الحدادة يعني لديه مهارات حرفية أو حتى لديه حب للأعمال التقنية كصيانة الأدوات الكهربية و غيرها و هنا يأتي دور إمتحانات القدرات في الكليات الفنية و المعاهد الحرفية
أتفق معك أن على نظام التعليم الأساسي و الثانوي ألا يعتمد على التلقين بل على تنمية المهارات و القدرات و لكن للأسف لا يستطيع الماسكين لزمام الامور استيعاب ذلك!!

هنا انتقاص من الرســــــــــم كلام غلط 100%

كدش و مسريها --> كلاهما أصابه وباء اللا مبالاه العالمي و الذي يتحول مع الوقت في حالة كدش الى انانية نرجسية و في حالة مسريها الى احباط و كلاهما قد ينتهي به المطاف الى الإكتئاب
ليس عيبا أن يكون الشاب مواكب للموضوة و إن كانت هي الكدش و لكن عليه أن يقتنع بما يفعل و لا يفعل من باب فعلوا ففعلت و لا حرج من بعض طيش و رعونة تنتهي نهايتها الطبيعية و لكي يتحقق هذا على الأسرة نواة المجتمع أن تحتوي أبناءها و تعرف إتجاهاتهم و تنميها بالإتجاه الصحيح و على المجتمع ككل مراعاه تلك الفئات و بخاصة الكادحة منها (مسريها) و احتواءها و دمجها فيه و بالطبع كل في حدود المعقول

تحيز ضـــــــــــد مسريها كونــــــــــي منصفة يا ملك . كدش شـــــــــــــاذ ولا يوجــــــــــد به قطرة من الرجولة انا اشوف مسريها ارحم منــــــــــــــــــــــــة . مسريها مشكلتــة الاولى الفقر والفاقة

بعكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس الشاذ الكدش اللي فالغالب ابوه وامــــــــــــــه عندهم ميول ليبرالــــــــــــــــــــية والشرهه مو عليه الشرهه على ابوه .

http://www.youtube.com/watch?v=mQj8MnvKnlQ

شايبنا
من بلاد لا تغرب شمسها
عاطر التحايا
ملك
بالمناسبة: هو عنوان سفارة السعودية ايه في أدنبرة فأنا لم استدل الا على عنوان وحيد لسفارتكم و هو بـ لندن!!.

عنــــــــــــــوان سفرتنا في ادنبــــــــــر شارع البرامــــــــــــــــيل << اسمه كذا بالانجليزي .. يعني شارع النفط حاسدينا الاسكوتلنديين على البترول :63:

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

​

<<يختار للكتابه لون رومانسي ههههههههههههه:biggrin:​

كدش كداش ​

مساك الله بالخير وشلونك > تحسبهههه يفهمها ​

طيب هاي <ايه الحين فاهم:biggrin:​

<<يختار لون ازرق ع شان كدش كداش يشجع الهلال هههههههه >>باين من الجينز:biggrin:​

7
7
7
7
7​

كدش كداش ​

الله يكثر من امثالك هههه:Swaffff: ..​

بصراحه ظلمك الشايب انت ع الاقل عندك ذوق في اللبس وحنين وقلبك رهيف ما تسبب مشاكل ..وخاصة الطمر فوق سطوح سيارتي >>بس الظاهر ماتقدر تطلع الابتدبك راب ههههههههههه:biggrin:​

عموما حاول تشيل الكعشه اللي فوق راسك ... وبطل من طيحني ..تراك ماتدري من وين جاي بس الذووق ذابحك ههههههه:63:​

وخذ سيف القصااص زي ماقال العم ابو جنووووب:mh94:​

وانشااء الله بتكون رجال فيه الخير هههه:biggrin:<انقزها​

تيب ..يا..بابا​

يلا توسي​

سي يو​

اخوك​

ابو ملاز:h3:​

<<حاقد ع مسريها هههههههههههههههههههههه:2:​

والله بحق يا ابو مــــــــــــــــلاذ مسريها منا وفيــــــــــــــــــنا


لاتجامل ابو كدوش اجلده لابارك الله فيهم .

تروح لضعيف وتخلي البطران >>>>>>> ترا معصب :Swaffff:

 

[أبو ملاذ]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

والله بحق يا ابو مــــــــــــــــلاذ مسريها منا وفيــــــــــــــــــنا


لاتجامل ابو كدوش اجلده لابارك الله فيهم .

تروح لضعيف وتخلي البطران >>>>>>> ترا معصب :swaffff:

لاتلومني اخي الشايب اللي بالرسم يفتح النفس انت لو عرضت المقطع بتاع اليوتيوب بالاول كان لي كلام ثاني

هههههههههههههههههههههههههههههههههه

والله اللي بالمقطع ..طلع مسريها اقدح منهم ههههههه


الا قلي ياجدي،،،


وش الاله اللي بيد الكدش بالمقطع فبالك شوكهههه

الظاهر طلع للشوكة عدة استخدامات

اكل+تمشيط+تمخيط


هههههههههههههههههههههههه

​

 

[ملك]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا


مساء الفل يا جدو
حمد الله ع السلامة كنت مستخبي فين ..

هنا انتقاص من الرســــــــــم كلام غلط 100%

يا ليت لو تقرا جزئية الرسم تاني فأنا لا أنتقص من الرسم و لكني أعتبر دراسته دراسة عملية يجيدها البعض و إن كان تحصيلهم بالمواد العلمية كالفيزياء و الكيمياء قليل
يا جدو بليز أعد القراية و البس النظارة
فـ ملك شخصية تقدر الرسم و كل انواع الفنون لأنها تابلو جميل لحضارة الدول !

أما عن تحيزي ضد مسريها ما أعتقد و لكني لا أرى أن كدش كداش زي ما انت بتقول فعدد من الشباب أعرفهم و شعرهم أفريكانو و لا تنقصهم الرجولة لأن التربية صحيحة

عموما يا شايبا
اختلاف الرأي ظاهرة صحية و لا تفسد للود قضية
ملك

 

[حسين الهذلي]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

:13:
مستمتع بالحوار
الله يعطيكم العافيه

 

[سمو الذات]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

هههههههههههههههه

على كثر ما ضحكت على البحث الواقعي و المرفق بالصور الا ان تعليقات ابن عادي وابو حمدان وابو ملاذ اكثراً ضحكاً واعطت الموضوع نكها خاصه ،، فالله يسعدكم جميع ،،،


بالنسبه للموضوع وتعليقي ،،

لمسريها عدة امور خلته بهالحاله وهي :

اولاً : ضعف الوازع الديني .

ثانياً : البطاله لها دور كبيــــر ،، لان الفراغ يجعل مسريها من جرف في دحديــــره ويا قلب لا تحــــزن ويبا يشغل نفسه بأي شي لان عنده طاقة ولازم يفرغها ( وحليلاه لو معه مسحاه ) .

ثالثاً : البيئه التي يعيش فيها لها دور كبيـــر في إنتكاس مسريـــها ،، فلو ان امر ولي مسريها غير البيئه التي تحيط بمسريها لا تغير حاله نوعاً ما ،، مثلا ،، اذا كان اكثر وقته بالحاره يحاول يأخذه ولي امره مثلاً للبـــر اما للحلال او للابل او للمقناص او للتنزه ،، المهم يأخذه ويشغله معه عشان يحتك بناس اكبر منه ويتعلم منهم ويكبر عقله ،،

هذا فيما يتعلق بمســـريها .

...................


بالنسبه لكدش كداش انا اشوف ان المطرق اطيبله والا يسرح مع الحلال ويضوي معه لعل وعسا ميـــر الظاهر ان الحلال يضوي وهو ما يضوي ،،




هذا تعلقي بالنسبه لي اعطيت مســـريها اهميه اكثر من كدش كداش ،،،



وتقبل مروري مع التحيه وفائـــق التقديـــر .

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

لاتلومني اخي الشايب اللي بالرسم يفتح النفس انت لو عرضت المقطع بتاع اليوتيوب بالاول كان لي كلام ثاني

هههههههههههههههههههههههههههههههههه

والله اللي بالمقطع ..طلع مسريها اقدح منهم ههههههه


الا قلي ياجدي،،،


وش الاله اللي بيد الكدش بالمقطع فبالك شوكهههه

الظاهر طلع للشوكة عدة استخدامات

اكل+تمشيط+تمخيط


هههههههههههههههههههههههه

​

بعد ايش يا ابو ملاذ

خذ هي اليتين عتاب لك يا صديقي

[poem=font=",6,red,bold,normal" bkcolor="transparent" bkimage="" border="none,4," type=2 line=0 align=center use=ex num="0,black""]
الله يجازي من يسوّي سواتك=وبذنوب من سوّى ســــــواتك يجازيــك
حشيت مسريها وتحب ذاتك=ماتدري إن مسريها على الدباب يوَديــــك [/poem]

شوف هذا الفديو ...

http://www.youtube.com/watch?v=s9rFz9EmGvA

وطــي على صوت الاغنية الانقليزية ما راح تفهمها ولا مسريها يفهمها

الرديف اسمه النيدو مسريها برخصة واستماره ,,, :47:

اللي في يد الكدش بلاك بيري يا ابا ملاذ كبر الصورة .

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

ملك
مساء الفل يا جدو
حمد الله ع السلامة كنت مستخبي فين ..

الله يسلمك ,, كنت مستلم خفارة على باب السفارة امس .

يا ليت لو تقرا جزئية الرسم تاني فأنا لا أنتقص من الرسم و لكني أعتبر دراسته دراسة عملية يجيدها البعض و إن كان تحصيلهم بالمواد العلمية كالفيزياء و الكيمياء قليل
يا جدو بليز أعد القراية و البس النظارة
فـ ملك شخصية تقدر الرسم و كل انواع الفنون لأنها تابلو جميل لحضارة الدول !

أما عن تحيزي ضد مسريها ما أعتقد و لكني لا أرى أن كدش كداش زي ما انت بتقول فعدد من الشباب أعرفهم و شعرهم أفريكانو و لا تنقصهم الرجولة لأن التربية صحيحة

ملك انتي حشرتي ابو نسبة 60% مع الرسام وحشرتي الرسام مع النجار ! مع اني سبق وذكرت لك اني ادرس فيزياء لكن كانك مكذبتنـــي !

لكن الظهر ابصورلك نفسي بدنبرا عشان تصدقين .

اما اصحابك ابو قصة افركانو



تقريباً هذي هي القصة هذي معاك حق فيها قمــة الرجولة , ومنها مساهمة في اسبوع الشجــرة وانا مؤيد ان الكدش يتحولون لقصة اسبوع الشجرة فهذا شي ايجابي ..

عموما يا شايبا
اختلاف الرأي ظاهرة صحية و لا تفسد للود قضية
ملك

نعم الاختلاف ظاهره صحيــة .

اشكرك لاثراك النقاش استازه ملك

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

:13:
مستمتع بالحوار
الله يعطيكم العافيه

حسين حياك الله بنتظار اقترحاتك لاتبخل على مسريها ولا اوصيك بكدش اجلده تكفااااااا

:z12:

 

[الشايب]

رد: بحث متواضع عن واقع بعض فئات شبابنا

سمو الذات

هههههههههههههههه

على كثر ما ضحكت على البحث الواقعي و المرفق بالصور الا ان تعليقات ابن عادي وابو حمدان وابو ملاذ اكثراً ضحكاً واعطت الموضوع نكها خاصه ،، فالله يسعدكم جميع ،،،

ههههههههههه ابن عادي من قلبه ههههههههههههههههههههه

بالنسبه للموضوع وتعليقي ،،

لمسريها عدة امور خلته بهالحاله وهي :

اولاً : ضعف الوازع الديني .

ثانياً : البطاله لها دور كبيــــر ،، لان الفراغ يجعل مسريها من جرف في دحديــــره ويا قلب لا تحــــزن ويبا يشغل نفسه بأي شي لان عنده طاقة ولازم يفرغها ( وحليلاه لو معه مسحاه ) .

ثالثاً : البيئه التي يعيش فيها لها دور كبيـــر في إنتكاس مسريـــها ،، فلو ان امر ولي مسريها غير البيئه التي تحيط بمسريها لا تغير حاله نوعاً ما ،، مثلا ،، اذا كان اكثر وقته بالحاره يحاول يأخذه ولي امره مثلاً للبـــر اما للحلال او للابل او للمقناص او للتنزه ،، المهم يأخذه ويشغله معه عشان يحتك بناس اكبر منه ويتعلم منهم ويكبر عقله ،،

هذا فيما يتعلق بمســـريها .

حلو تحليل علمـــي سليم ,, مسريها مشكلته في الاب بالذات يجيب ورعان ويفلتهم بالشارع .

...................


بالنسبه لكدش كداش انا اشوف ان المطرق اطيبله والا يسرح مع الحلال ويضوي معه لعل وعسا ميـــر الظاهر ان الحلال يضوي وهو ما يضوي ،،

مو حق ثنتين من الغنم يسرحها الظاهر هي تعود وهو يضيع بالخلا !

ممكن لو نحطــة بدوره عسكريــه ؟

ولا نحلقة اصلع كل شهر لين يسير رجال ؟

هذا تعلقي بالنسبه لي اعطيت مســـريها اهميه اكثر من كدش كداش ،،،



وتقبل مروري مع التحيه وفائـــق التقديـــر .

حياك الله سمو الذات اعجبنــي تحليل حالة مسريها , مسريها فقط يحتاج اهتمام وغرس الثقة بذاته وراح ينطلق في سماء الابداع لانه ولد قبيلة :4:

اسعدني مروك اخي سمــو طرح علمي موفق بارك الله بيك اغاتي .